TR2022019920A2 - Sinav kâğidi delme aleti̇ - Google Patents

Sinav kâğidi delme aleti̇

Info

Publication number
TR2022019920A2
TR2022019920A2 TR2022/019920A TR2022019920A TR2022019920A2 TR 2022019920 A2 TR2022019920 A2 TR 2022019920A2 TR 2022/019920 A TR2022/019920 A TR 2022/019920A TR 2022019920 A TR2022019920 A TR 2022019920A TR 2022019920 A2 TR2022019920 A2 TR 2022019920A2
Authority
TR
Turkey
Prior art keywords
paper
exam
tool
punching
punching tool
Prior art date
Application number
TR2022/019920A
Other languages
English (en)
Inventor
Kaban Abdullati̇f
Original Assignee
Atatuerk Ueniversitesi Fikri Muelkiyet Haklari Koordinatoerluegue Doener Sermaye Isletmesi
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Atatuerk Ueniversitesi Fikri Muelkiyet Haklari Koordinatoerluegue Doener Sermaye Isletmesi filed Critical Atatuerk Ueniversitesi Fikri Muelkiyet Haklari Koordinatoerluegue Doener Sermaye Isletmesi
Priority to TR2022/019920A priority Critical patent/TR2022019920A2/tr
Publication of TR2022019920A2 publication Critical patent/TR2022019920A2/tr
Priority to PCT/TR2023/051609 priority patent/WO2024136822A1/en

Links

Classifications

    • BPERFORMING OPERATIONS; TRANSPORTING
    • B26HAND CUTTING TOOLS; CUTTING; SEVERING
    • B26FPERFORATING; PUNCHING; CUTTING-OUT; STAMPING-OUT; SEVERING BY MEANS OTHER THAN CUTTING
    • B26F1/00Perforating; Punching; Cutting-out; Stamping-out; Apparatus therefor
    • B26F1/32Hand-held perforating or punching apparatus, e.g. awls
    • B26F1/36Punching or perforating pliers

Landscapes

  • Life Sciences & Earth Sciences (AREA)
  • Forests & Forestry (AREA)
  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Mechanical Engineering (AREA)
  • Perforating, Stamping-Out Or Severing By Means Other Than Cutting (AREA)

Abstract

Bu buluş; sınav kâğıdı delme aleti olup, eğitimin temel öğelerinden biri olan ölçme ve değerlendirme aşamasında yapılacak olan çoktan seçmeli sınavlarda kullanılmak üzere tasarlanan sınav kâğıtlarının okunması ve değerlendirilmesi aşamasında şablon cevap anahtarı oluşturmak için A4 (21cm x 29,7cm) boyutunda bir kâğıdın her tarafına kolayca ulaşabilecek boyutlarda ve kâğıdı düzgün bir şekilde delebilecek özellikte elde delme aleti ile ilgilidir.

Description

TARIFNAME SINAV KÂGIDI DELME ALETI Teknik Alan Bu bulus; egitimin temel ögelerinden biri olan ölçme ve degerlendirme asamasinda ögretmenler, kalabalik siniflar için yapilacak olan çoktan seçmeli sinavlarda kullanilmak üzere içinde cevap anahtari bulunan sinav kagitlari tasarlamakta olup, sinav kagitlarinin okunmasi ve degerlendirilmesi asamasinda bos bir sinav kagidinin delinmek suretiyle olusturulan cevap anahtari sablon olarak kullanilmakta ve bu delinmis sinav kâgidi ile dogru cevaplandirilan sorular kolayca tespit edilmektedir. Sinav kagidinin delinmesi için kullanilacak olan sinav kâgidi delme aleti A4 (21cm x 29,7cm) boyutunda bir kâgidin her tarafina kolayca ulasabilecek boyutlarda ve kâgidi düzgün bir sekilde delebilecek özellikte elde delme aleti ile ilgilidir. Teknigin Bilinen Durumu Ögrenci sayisi fazla olan derslerde genellikle çoktan seçmeli sinavlarla ölçme ve degerlendirme islemi yapilmakta olup, büyük çapta yapilan kurum sinavlarinda veya merkezi sinavlarda bu is için optik formlar ve bu formlarin degerlendirilmesi asamasinda optik okuyucu cihazlar kullanilmaktadir. Ancak her ögretmenin böyle cihazlari temin etmesi ve kullanmasi mümkün degildir. Bunun yerine üzerinde ögrencilerin sorularin dogru cevabinin bulundugu sikki isaretleyecegi bir cevap çizelgesi bulunmaktadir. Sekil 1 ile verilen, bu amaçla olusturulmus bir sinav kagidi örnegi olup, sinavin degerlendirilmesi asamasinda baska bir sinav kâgidinda dogru seçeneklerin bulundugu kisimlarda açilan delikler kullanilarak dogru sikkin bulundugu yerler belirlenir. Sekil 2 ile verilen, bu amaçla delinmis örnek okuma kâgidi olup, Sekil 1 ile verilen sinav kagidinda ögrenci verdigi cevaplari çizelge üzerinde karalayarak veya isaret koyarak belirtmekte ve ögrencinin sinav kâgidi ile Sekil 2 ile verilen delinmis kagit üst üste getirilerek dogru ve yanlis cevaplar sayilarak sinav notu hesaplanir. Sekil 2 ile verilen kâgidin uygun yerlerden delinmesi islemi, ya yakilarak ya da bu is için maket biçagi veya makas kullanilarak kesilmek suretiyle yapilmaktadir. Bu islemler hem zahmetli hem de çok zaman alan yöntemlerdir. Mevcut delgeçler ise iki delik açma özelliginde olup, kisa mesafelerde delik açabilmektedirler. Ancak sinav kâgitlari ve standart A4 kagitlarinin her noktasina ulasacak bir delgeç bulunmamaktadir. dokümanda, alet düzlemsel alanda hareket ettirilebilen kola sahip ofis ortaminda kâgitlari kesmek ve delmek için kâgit isleme aletidir. Mevcut teknikte yer alan çalismalar incelendiginde sinav kâgidi delme aletine ihtiyaç duyuldugu görülmektedir. Bulusun Açiklamasi Mevcut bulus; yukarida bahsedilen gereksinimleri karsilayan, tüm dezavantajlari ortadan kaldiran ve ilave bazi avantajlar getiren, ögretmenler, kalabalik siniflar için yapilacak olan çoktan seçmeli sinavlarda kullanilmak üzere sinav kâgitlarinin okunmasi ve degerlendirilmesi asamasinda bos bir sinav kâgidinin sablon olarak delinerek cevap anahtari olusturulmasi için, A4 (21cm x 29,7cm) boyutunda bir kâgidin her tarafina kolayca ulasabilecek boyutlarda ve kâgidi düzgün bir sekilde delebilecek özellikte elde delme aleti ile ilgilidir. Bulusun öncelikli amaci; çoktan seçmeli sinavlarda cevap anahtari olusturmada cevap kâgidinda dogru cevaplarin oldugu siklari delerek sablon olusturmasini saglamasidir. Bulusun yapisal ve karakteristik özellikleri ve tüm avantajlari asagida verilen detayli açiklama sayesinde daha net olarak anlasilacaktir. Bu nedenle degerlendirmenin de bu detayli açiklama göz önüne alinarak yapilmasi gerekmektedir. Bulusun Detayli Açiklamasi Bu detayli açiklamada, sinav kâgidi delme aleti konunun daha iyi anlasilmasina yönelik olarak ve hiçbir sinirlayici etki olusturmayacak sekilde açiklanmaktadir. Bulus, egitimin temel ögelerinden biri olan ölçme ve degerlendirme asamasinda ögretmenler, kalabalik siniflar için yapilacak olan çoktan seçmeli sinavlarda cevap anahtari olusturmak için, A4 (21cm x 29,7cm) boyutunda bir kâgidin her tarafina kolayca ulasabilecek boyutlarda ve kâgidi düzgün bir sekilde delebilecek Bulus en tercih edilen haliyle, sinav kâgidi delme aletidir. Sekil 3 ile verilen, sinav kâgidi delme aletidir. Sekil 3 ile verilen aletin; i. Ölçüleri; 1,5 cm en (1), 15 cm boy (2) ve 3 cm yüksekligindedir (3). ii. Alt ve üst katman hareket edebilecek sekilde mentese yapisindadir (4). iii. Kâgit delme esnasinda delme ucunun kâgittan ayrilmasini saglamak için üst katmani itecek spiral bir yay (5) ve kâgidi itecek esnek bir tel (6) bulunmaktadir. iv. Delme ucu metal olup uç kismi keskin kenarlara sahip ve çapi 0,6 cm'dir v. A4 boyutundaki bir kagidin her tarafina ulasabilmesi amaciyla delme aletinin iç kismi (8) en az 10,5 cm derinligindedir. vi. Delgeçin alt ve üst katmanlari ahsap, sert plastik veya metalden olabilir. Sekil 4 ile verilen, sinav kâgidi delme aleti çalisma prensibidir. Çalisma prensibi olarak alet, Sekil 3 ile verilen boyutlarinin sagladigi çalisma imkâni ile A4 ebadindaki kagidin tüm noktalarina ulasabilecek ve delik açabilecek özelliktedir. Tüm bu özelliklere sinav kâgidi delme aleti ile bulusa konu olan egitimin temel ögelerinden biri olan ölçme ve degerlendirme asamasinda çoktan seçmeli sinavlarda cevap anahtari olusturmada bos bir sinav kâgidinin delinmek suretiyle cevap anahtari sablonu olusturulacak, A4 boyutunda bir kâgidin her tarafina kolayca ulasilarak delik açilabilecek ve bu isleme özgü mevcut problemler de elimine edilmis olacaktir. Bulus konusu aletle bulus konusu alanda kullanilan yöntemlerin sebep oldugu zahmet, is gücü ve zaman kaybi önlenerek, egitim sektöründe çoktan seçmeli sinavlarin degerlendirilme asamasinda iyilestirme saglanmaktadir. TR TR TR TR TR TR TR TR

Claims (1)

1.
TR2022/019920A 2022-12-21 2022-12-21 Sinav kâğidi delme aleti̇ TR2022019920A2 (tr)

Priority Applications (2)

Application Number Priority Date Filing Date Title
TR2022/019920A TR2022019920A2 (tr) 2022-12-21 2022-12-21 Sinav kâğidi delme aleti̇
PCT/TR2023/051609 WO2024136822A1 (en) 2022-12-21 2023-12-20 Exam paper punching tool

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
TR2022/019920A TR2022019920A2 (tr) 2022-12-21 2022-12-21 Sinav kâğidi delme aleti̇

Publications (1)

Publication Number Publication Date
TR2022019920A2 true TR2022019920A2 (tr) 2023-01-23

Family

ID=91589732

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
TR2022/019920A TR2022019920A2 (tr) 2022-12-21 2022-12-21 Sinav kâğidi delme aleti̇

Country Status (2)

Country Link
TR (1) TR2022019920A2 (tr)
WO (1) WO2024136822A1 (tr)

Family Cites Families (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US3362271A (en) * 1966-09-12 1968-01-09 Hoggson & Pettis Mfg Company Ticket punch
JPS5150390U (tr) * 1974-10-14 1976-04-16
DE602005007713D1 (de) * 2004-03-15 2008-08-07 Leif Normann Rasmussen Seitenanzeigereiter

Also Published As

Publication number Publication date
WO2024136822A1 (en) 2024-06-27

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Battista Research, Reflection, Practice: Geometry results from the third international mathematics and science study
Friedler et al. Sex differences in science education in Israel: An analysis of 15 years of research
TR2022019920A2 (tr) Sinav kâğidi delme aleti̇
US8814215B2 (en) Response form security device
Norfleet The Bender Gestalt as a group screening instrument for first grade reading potential
National Research Council et al. Mathematics and science education around the world: What can we learn from the Survey of Mathematics and Science Opportunities (SMSO) and the third International Mathematics and Science Study (TIMSS)?
Wong Identifying fractions on a number line
Can An Examination of Reading Texts in a Journey to Turkish A1 and A2 Level Textbooks in Terms of Readability.
Kemp Developing critical numeracy at the tertiary level
JP3095317U (ja) 受験支援冊子
KR101068796B1 (ko) 천공이 형성된 omr 및 ocr 답안지
Hadžić et al. Software system for automatic reading, storing, and evaluating scanned paper Evaluation Sheets for questions with the choice of one correct answer from several offered
KR200384554Y1 (ko) 수학 전용 노트용지
KR20230067909A (ko) 수학 전용 노트용지
US20070184416A1 (en) Reference card system for interactive learning
Ahemad et al. Using Rubrics for Consistency and Subjectivity Minimization) in The Sudan School Certificate English Examinations (SSC)
Johnson How Readable Are Our Elementary Social Studies Textbooks?.
Fitri The Arrangement Of Assessments And Test Results Of Fine Motor Skill Assessments For Pre-Writing Readiness And Its Pre-Requisite
Dunleavy Zero sum game
Tate et al. How Will You be Assessed?
Schrage Development of instructional material to improve middle school ruler reading
Zytowski From# 2 Pencils to the World Wide Web: A history of test scoring
Kipli et al. Engineering mathematics I: A case study of first year students at faculty of engineering, UNIMAS
JPH063668U (ja) 解答用紙
Bastian Teaching Appraisal in an American (US) Archives Program