JPH0524366Y2 - - Google Patents
Info
- Publication number
- JPH0524366Y2 JPH0524366Y2 JP1988007969U JP796988U JPH0524366Y2 JP H0524366 Y2 JPH0524366 Y2 JP H0524366Y2 JP 1988007969 U JP1988007969 U JP 1988007969U JP 796988 U JP796988 U JP 796988U JP H0524366 Y2 JPH0524366 Y2 JP H0524366Y2
- Authority
- JP
- Japan
- Prior art keywords
- band
- cut hole
- intermediate lattice
- treads
- lattice frame
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Expired - Lifetime
Links
Landscapes
- Ladders (AREA)
- Road Paving Structures (AREA)
Description
【考案の詳細な説明】
(産業上の利用分野)
本考案はゴルフの練習台に関するものである。
(従来の技術)
従来、ゴルフの練習は平坦な場所にマツトを敷
き、その上に立つて練習が行われていた。
き、その上に立つて練習が行われていた。
しかし、ゴルフ場ではテイーグランドは比較的
平坦であるにしても、フエアウエイ、ラフ、グリ
ーン周りなどは傾斜のある足場が多く、練習場に
おける如く平坦な場所は殆どないのが通常であ
る。
平坦であるにしても、フエアウエイ、ラフ、グリ
ーン周りなどは傾斜のある足場が多く、練習場に
おける如く平坦な場所は殆どないのが通常であ
る。
そこで、日頃このような傾斜のある足場に慣ら
すべく、練習台に種々の傾斜をもたせたものが数
多く提案されて来た。
すべく、練習台に種々の傾斜をもたせたものが数
多く提案されて来た。
ところが、これら従来の傾斜をもつ練習台は傾
斜を付与するために複雑な機構を使用するものが
多く、取扱いに難があつて殆ど実用に適していな
い。
斜を付与するために複雑な機構を使用するものが
多く、取扱いに難があつて殆ど実用に適していな
い。
しかも、それら各練習台は何れも、持ち運びが
面倒で格納上にも難を有している。
面倒で格納上にも難を有している。
(考案が解決しようとする問題点)
本考案は叙上の如き実状に対処し、上記難点を
解決すべく、踏み台を高さの異なる斜面を有する
2枚の踏み板と1枚又は数枚の中間格子枠とによ
り折畳み式に構成することによりゴルフ場のアツ
プダウンを模擬し、傾斜のある足場での練習を可
能ならしめると共に折畳み、携帯に便ならしめる
ことを目的とするものである。
解決すべく、踏み台を高さの異なる斜面を有する
2枚の踏み板と1枚又は数枚の中間格子枠とによ
り折畳み式に構成することによりゴルフ場のアツ
プダウンを模擬し、傾斜のある足場での練習を可
能ならしめると共に折畳み、携帯に便ならしめる
ことを目的とするものである。
(問題を解決するための手段)
即ち、上記目的に適合する本考案の特徴は高さ
の違う斜面の枠を有する踏み板2枚と使用時の安
定と傾斜を調整する中間格子枠1枚あるいは数枚
を同一軸に集結し、踏み板2枚を展開して傾斜面
を作り、中間格子枠を左又は右に移転することに
よつて踏み台の面の傾斜を調整すると共に高さの
選択ができる帯状テイーペツグの一端を踏み台の
下で圧さえ、適当な場所にボールをセツトするこ
とができるものである。
の違う斜面の枠を有する踏み板2枚と使用時の安
定と傾斜を調整する中間格子枠1枚あるいは数枚
を同一軸に集結し、踏み板2枚を展開して傾斜面
を作り、中間格子枠を左又は右に移転することに
よつて踏み台の面の傾斜を調整すると共に高さの
選択ができる帯状テイーペツグの一端を踏み台の
下で圧さえ、適当な場所にボールをセツトするこ
とができるものである。
ここで踏み台の形状は任意の各種形状に形成す
ることが可能であるが、折畳み可能で携帯を便な
しめるためには軸を中心として左右対称形状であ
ることが好ましく、特に八角形又は円形は好適で
ある。
ることが可能であるが、折畳み可能で携帯を便な
しめるためには軸を中心として左右対称形状であ
ることが好ましく、特に八角形又は円形は好適で
ある。
なお、踏み板と中間格子枠は互いに合重なつた
とき、安定した踏み台を形成するべく中間格子枠
の十字の部分が踏み板の補強格子の凹みにはまり
合うよう構成される。
とき、安定した踏み台を形成するべく中間格子枠
の十字の部分が踏み板の補強格子の凹みにはまり
合うよう構成される。
また中間格子枠が一方の踏み板と相重なつたと
き、他方の踏み板の底辺と、軸と底点および中間
格子枠の底辺は平面を形成し、地上に置いてもぐ
らつかないように構成される。
き、他方の踏み板の底辺と、軸と底点および中間
格子枠の底辺は平面を形成し、地上に置いてもぐ
らつかないように構成される。
(作用)
上記の如き構成からなる本考案練習台はこれを
使用するに際し、折畳み状態から先ず踏み板を軸
を中心として左右に展開する。
使用するに際し、折畳み状態から先ず踏み板を軸
を中心として左右に展開する。
そして、中間格子枠を同じく軸を中心として一
方の踏み板の方へ回動するとこれに対応した高さ
の傾斜をもつ傾斜踏み台を地面に安定した状態で
形成することができる。
方の踏み板の方へ回動するとこれに対応した高さ
の傾斜をもつ傾斜踏み台を地面に安定した状態で
形成することができる。
また中間格子枠を他方の踏み板の方へ回動する
と該踏み板の傾斜に対応した高さの異なる他の傾
斜踏み台を形成する。
と該踏み板の傾斜に対応した高さの異なる他の傾
斜踏み台を形成する。
そこでこれに帯状テイーペツグを使用するとき
は、その適当な高さのテイーを選んで、これを踏
み台の下面に設けた切り穴の中に挿入して圧さえ
れば容易に使用可能となる。
は、その適当な高さのテイーを選んで、これを踏
み台の下面に設けた切り穴の中に挿入して圧さえ
れば容易に使用可能となる。
最後に使用済みのときは踏み板を折畳み閉じれ
ば中間格子枠も一緒に閉じ持ち運び、格納が容易
となる。
ば中間格子枠も一緒に閉じ持ち運び、格納が容易
となる。
(実施例)
以下、更に添付図面を参照し、本考案の実施例
を説明する。
を説明する。
第1図ないし第6図は本考案練習台の踏み台1
を示し、第8図及び第9図はこれに併用する帯状
テイーペツグ2を示す。
を示し、第8図及び第9図はこれに併用する帯状
テイーペツグ2を示す。
第1図ないし第6図において、11,12は踏
み板、13はその中間にある中間格子枠で、図は
1枚よりなり、これら踏み板11,12と中間格
子枠13は共に同一の軸10で集結軸着され、展
開時、八角形状に形成されており、踏み板11,
12は夫々該軸10を中心として左右に展開なら
びに折畳み重合可能となつていると共に、中間格
子枠13も同軸10を中心として左右に回動し得
るようになつている。
み板、13はその中間にある中間格子枠で、図は
1枚よりなり、これら踏み板11,12と中間格
子枠13は共に同一の軸10で集結軸着され、展
開時、八角形状に形成されており、踏み板11,
12は夫々該軸10を中心として左右に展開なら
びに折畳み重合可能となつていると共に、中間格
子枠13も同軸10を中心として左右に回動し得
るようになつている。
ここで、踏み板11は板面110、周辺枠11
0a及び板面110と周辺枠110aに連結する
補強格子111からなり、補強格子111の十字
部分112の近傍に2つの凹み113を有してい
ると共に、踏み板12は板面120、周辺枠12
0a及び板面120と周辺枠120aに連結する
補強格子121からなり、その十字の部分122
の近傍に2つの凹み123を有している。
0a及び板面110と周辺枠110aに連結する
補強格子111からなり、補強格子111の十字
部分112の近傍に2つの凹み113を有してい
ると共に、踏み板12は板面120、周辺枠12
0a及び板面120と周辺枠120aに連結する
補強格子121からなり、その十字の部分122
の近傍に2つの凹み123を有している。
また、上記踏み板11,12は何れもその各角
辺141の周辺枠110a,120aの底辺11
0b,120bに後記する帯状テイーペツグの一
端を挿入するための切り穴17が設けられてい
る。
辺141の周辺枠110a,120aの底辺11
0b,120bに後記する帯状テイーペツグの一
端を挿入するための切り穴17が設けられてい
る。
そして、上記2枚の踏み板の中間にある中間格
子枠13は軸10に対し傾斜のある第1辺130
a及び第2辺130bからなる周辺枠130と補
強格子131とによつて構成されており、第1辺
130aと第2辺130bには数個の切り穴17
が設けられている。
子枠13は軸10に対し傾斜のある第1辺130
a及び第2辺130bからなる周辺枠130と補
強格子131とによつて構成されており、第1辺
130aと第2辺130bには数個の切り穴17
が設けられている。
第1図は上記の如き踏み板11,12と中間格
子枠13を折畳んだ状態で、角辺141の周辺枠
110aの1つに留め具18が付設され、別の1
つに取り付けた取手19と係合、離脱し得るよう
になつている。
子枠13を折畳んだ状態で、角辺141の周辺枠
110aの1つに留め具18が付設され、別の1
つに取り付けた取手19と係合、離脱し得るよう
になつている。
一方、第8図及び第9図に示す帯状テイーペツ
グ2は一本の帯21の中間部に高さの異なる第1
テイー22と第2テイー23を設置、その両端に
夫々数個の横棒24が設けられている。
グ2は一本の帯21の中間部に高さの異なる第1
テイー22と第2テイー23を設置、その両端に
夫々数個の横棒24が設けられている。
このとき帯21のサイズは踏み台1における踏
み板11,12及び中間格子枠13の切り穴17
に入るべく、帯は切り穴17のサイズより小さ
く、横棒24はそれより大きく作られる。
み板11,12及び中間格子枠13の切り穴17
に入るべく、帯は切り穴17のサイズより小さ
く、横棒24はそれより大きく作られる。
なお、踏み台1の形状は、図示例では八角形と
なつているが任意の多角形又は円形に作ることが
可能である。
なつているが任意の多角形又は円形に作ることが
可能である。
しかし、折畳み時、重合することから、軸10
を中心として軸対称をなす形状であることが好ま
しく、八角形はもつとも好ましいものである。
を中心として軸対称をなす形状であることが好ま
しく、八角形はもつとも好ましいものである。
第7図及び第10図ないし第12図は上記本考
案に係る練習台の使用状態を示しており、使用に
際しては第1図の如く折り畳んだ状態から留め具
18を開け、踏み板11,12を左右両方に展開
する。この場合、踏み板11の板面110と踏み
板12の板面120で平面14ができ、第7図の
如き多角辺141の踏み台1となる。
案に係る練習台の使用状態を示しており、使用に
際しては第1図の如く折り畳んだ状態から留め具
18を開け、踏み板11,12を左右両方に展開
する。この場合、踏み板11の板面110と踏み
板12の板面120で平面14ができ、第7図の
如き多角辺141の踏み台1となる。
そして中間格子枠13は、軸10を中心に踏み
板11の方へ回すと第4図の如くその第1辺13
0aと踏み板11の底辺110bと相重なる。こ
の場合、第3図で示す様に補強格子131の十字
の部分132は踏み板11の補強格子111の二
つの凹み113にはめこみ、第2辺130b、踏
み板12の底辺120b及び軸10の底点が平面
15となり、踏み台1を地面Gに安定した状態に
置くことができ、第4図で示す様に傾斜のある面
14を形成する。
板11の方へ回すと第4図の如くその第1辺13
0aと踏み板11の底辺110bと相重なる。こ
の場合、第3図で示す様に補強格子131の十字
の部分132は踏み板11の補強格子111の二
つの凹み113にはめこみ、第2辺130b、踏
み板12の底辺120b及び軸10の底点が平面
15となり、踏み台1を地面Gに安定した状態に
置くことができ、第4図で示す様に傾斜のある面
14を形成する。
一方、中間格子枠13を反対の踏み板12の方
へ回すと、その第2辺130bと踏み板12の底
辺120bが相重なる。この場合、補強格子13
1の十字の部分132は踏み板12の補強格子1
21の二つの凹み123にはめこみ、第1辺13
0aと踏み板11の底辺110b及び軸10の底
点が平面16となり、踏み台1を地面Gに安定し
た状態に置くことができ、第5図で示す様な第4
図に比べて小さい傾斜の面14を形成する。
へ回すと、その第2辺130bと踏み板12の底
辺120bが相重なる。この場合、補強格子13
1の十字の部分132は踏み板12の補強格子1
21の二つの凹み123にはめこみ、第1辺13
0aと踏み板11の底辺110b及び軸10の底
点が平面16となり、踏み台1を地面Gに安定し
た状態に置くことができ、第5図で示す様な第4
図に比べて小さい傾斜の面14を形成する。
又、帯状テイーペツグ2を使用する際は、適当
な高さのテイーを選び、たとえばテイー22を選
んだ場合、テイー23の方の横棒24の一つを選
んで距離を決め、踏み台1の底辺切り穴17の中
に挿し入れて帯21を圧さえる。これによつてボ
ールを打つた際、テイー22を同時に打つたとし
ても、テイーペツグ2は踏み台1から脱落しない
で済む。
な高さのテイーを選び、たとえばテイー22を選
んだ場合、テイー23の方の横棒24の一つを選
んで距離を決め、踏み台1の底辺切り穴17の中
に挿し入れて帯21を圧さえる。これによつてボ
ールを打つた際、テイー22を同時に打つたとし
ても、テイーペツグ2は踏み台1から脱落しない
で済む。
更に第7図及び第10図ないし12図で示す様
に、打球の練習の際、選んだ傾斜の角辺141の
方に帯状テイーペツグ2を置き、その角辺141
を飛球線としてアドレスをとることにより種々の
使用態様を実施することができる。
に、打球の練習の際、選んだ傾斜の角辺141の
方に帯状テイーペツグ2を置き、その角辺141
を飛球線としてアドレスをとることにより種々の
使用態様を実施することができる。
なお、使用済みの時は、踏み板11と12を閉
じれば、中間格子枠13も一緒に閉じ、留め具1
8で留め、持ち運び、格納に便利となる。
じれば、中間格子枠13も一緒に閉じ、留め具1
8で留め、持ち運び、格納に便利となる。
(考案の効果)
本考案は以上のように高さの違う斜面の2枚の
踏み板と使用時の安定と傾斜を調整する1枚又は
数枚の中間格子枠を折畳み、展開自在に軸着した
ものと、高さの異なる複数のテイーを設けた帯状
テイーペツグとを基本構成とするものであり、ゴ
ルフ場のアツプダウンの異なつた状況、即ち、
前下がり前上がり左下がり左上がり前下
がりに左下がり前下がりに左上がり前上がり
に左下がり前上がりに左上がり、それに傾斜の
大小、を模擬し、普段から異なつた種々の状況に
対処できる練習に供し、打球技術の速やかな上達
に役立つ格段の効果を奏すると共に、踏み台は折
畳み可能であるため持ち運び、格納に頗る便利で
ある。
踏み板と使用時の安定と傾斜を調整する1枚又は
数枚の中間格子枠を折畳み、展開自在に軸着した
ものと、高さの異なる複数のテイーを設けた帯状
テイーペツグとを基本構成とするものであり、ゴ
ルフ場のアツプダウンの異なつた状況、即ち、
前下がり前上がり左下がり左上がり前下
がりに左下がり前下がりに左上がり前上がり
に左下がり前上がりに左上がり、それに傾斜の
大小、を模擬し、普段から異なつた種々の状況に
対処できる練習に供し、打球技術の速やかな上達
に役立つ格段の効果を奏すると共に、踏み台は折
畳み可能であるため持ち運び、格納に頗る便利で
ある。
殊に踏み台は2枚の踏み板と1枚又は数枚の中
間格子枠の組合わせで種々の傾斜を作り得るため
各種傾斜面の作成に複雑な機構を必要とせず、使
用性はもとより経済的にも極めて有利な利点を有
する。更に複数のテイーを設けた帯状テイーペツ
グを組み合わせたことにより適当の高さを選んで
押圧すればテイーペツグが踏み台から脱落しなで
済むと共に高さの異なるゴルフ練習が可能となり
実用上の効果が倍増する。
間格子枠の組合わせで種々の傾斜を作り得るため
各種傾斜面の作成に複雑な機構を必要とせず、使
用性はもとより経済的にも極めて有利な利点を有
する。更に複数のテイーを設けた帯状テイーペツ
グを組み合わせたことにより適当の高さを選んで
押圧すればテイーペツグが踏み台から脱落しなで
済むと共に高さの異なるゴルフ練習が可能となり
実用上の効果が倍増する。
第1図は、本考案練習台の折畳み状態の斜視
図、第2図は、第1図の−線から見た時の踏
み板と踏み板が相重なつた部分の断面図、第3図
は、第2図の−線から見た時の中間格子枠と
踏み板が相重なつた部分の断面図、第4図は、本
考案練習台の展開時中間格子枠が高い方の踏み台
と相重なつた時の側断面図、第5図は、同じく本
考案の展開、中間格子枠が低い方の踏み板と相重
なつた時の側断面図、第6図は、第5図の状態を
底面から見た時の平面図、第7図は、本考案を使
つてボールを打つ状況を示す説明図、第8図は、
本考案練習台に取り付ける帯状テイーペツグの平
面図、第9図は、第8図の側断面図、第10図
は、打球する際、頭上から見おろした時の足とボ
ールの位置を示す状態説明図、第11図は、第1
0図と違つた方向の状況を示す説明図、第12図
は、第11図とまた違つた方向の状況を示す説明
である。 1……踏み台、2……帯状テイーペツグ、10
……軸、11,12……踏み板、13……中間格
子枠、17……切り穴、21……帯、22,23
……テイー、24……横棒。
図、第2図は、第1図の−線から見た時の踏
み板と踏み板が相重なつた部分の断面図、第3図
は、第2図の−線から見た時の中間格子枠と
踏み板が相重なつた部分の断面図、第4図は、本
考案練習台の展開時中間格子枠が高い方の踏み台
と相重なつた時の側断面図、第5図は、同じく本
考案の展開、中間格子枠が低い方の踏み板と相重
なつた時の側断面図、第6図は、第5図の状態を
底面から見た時の平面図、第7図は、本考案を使
つてボールを打つ状況を示す説明図、第8図は、
本考案練習台に取り付ける帯状テイーペツグの平
面図、第9図は、第8図の側断面図、第10図
は、打球する際、頭上から見おろした時の足とボ
ールの位置を示す状態説明図、第11図は、第1
0図と違つた方向の状況を示す説明図、第12図
は、第11図とまた違つた方向の状況を示す説明
である。 1……踏み台、2……帯状テイーペツグ、10
……軸、11,12……踏み板、13……中間格
子枠、17……切り穴、21……帯、22,23
……テイー、24……横棒。
Claims (1)
- 【実用新案登録請求の範囲】 1 高さの異なる斜面の枠を有する2枚の踏み板
と、使用時の安定と傾斜度を調整する1枚又は
数枚の中間格子枠とを同一軸に集結し、踏み板
2枚を該軸を中心として展開ならびに折畳み可
能となすと共に、中間格子枠を同軸を中心とし
て左又は右に回動可能ならしめ、踏み板を展開
して傾斜踏み台面を作り、中間格子枠を左又は
右に回転移転することによつて踏み台面の傾斜
を調整し得る如く構成してなる折畳み式ゴルフ
練習台と帯状テイーペツグからなり、前記練習
台の踏み台を形成する踏み板及び中間格子枠の
下面に帯状テイーペツグの一端を挿入する切り
穴を凹設すると共に、一本の帯の中間に高さの
異なる複数のテイーを設け、その両端に夫々数
個の横棒を設けた帯状テイーペツグをその一端
を前記切り穴に挿入し、圧え込み可能ならしめ
たことを特徴とする折畳み式ゴルフ練習台。 2 踏み台が展開時、平面形状において八角形又
は円形をなし、折畳み中心軸を挟んで左右対称
である実用新案登録請求の範囲第1項記載の折
畳み式ゴルフ練習台。 3 前記踏み台の下の切り穴で圧さえる帯状テイ
ーペツグが、切り穴のサイズより小さい帯とそ
れより大きい複数の横棒を有することを特徴と
する実用新案登録請求の範囲第1項記載の折畳
み式ゴルフ練習台。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP1988007969U JPH0524366Y2 (ja) | 1988-01-25 | 1988-01-25 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP1988007969U JPH0524366Y2 (ja) | 1988-01-25 | 1988-01-25 |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPH01117381U JPH01117381U (ja) | 1989-08-08 |
| JPH0524366Y2 true JPH0524366Y2 (ja) | 1993-06-21 |
Family
ID=31213431
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP1988007969U Expired - Lifetime JPH0524366Y2 (ja) | 1988-01-25 | 1988-01-25 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JPH0524366Y2 (ja) |
Family Cites Families (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPS61111470U (ja) * | 1984-12-27 | 1986-07-15 | ||
| JPS62157580U (ja) * | 1986-03-27 | 1987-10-06 |
-
1988
- 1988-01-25 JP JP1988007969U patent/JPH0524366Y2/ja not_active Expired - Lifetime
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| JPH01117381U (ja) | 1989-08-08 |
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