JPH0533766U - パズル可変迷宮 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】 【目的】 本考案は、隣接する二面に穴を持つ小箱を、
穴と穴が接するように並べたり積み重ねたりして組み合
わせることによって箱の中に入れた玉が全部の箱を通っ
て出てくることを特徴とする。出入口以外は全く中の見
えないパズル可変迷路である。小型遊具の外にも大型の
折り畳み移動器具として、火災訓練用などにも活用でき
る。 【構成】 隣接する二面に穴を持つ小箱を積み重ねる。
小型の遊具としては、上下部分のない外枠の中に組合わ
せるものである。

Description

【考案の詳細な説明】

【０００１】

【産業上の利用分野】

本考案は、隣接する二面に玉３を通す穴４を持つ小箱１を積み重ねたもので、 幾通りかのコースを設定出来る、パズル可変迷宮に関するものである。

【０００２】

【従来の技術】

従来の迷路は、コースを目で見ることの出来る、いわば明るみの迷路である。 本考案のような暗闇の迷路はなかった。

【０００３】

【考案が解決しようとする課題】

本考案は、上記明るみの迷路とは一風変わったものをと考えたのが、この暗闇 の迷路である。

【０００４】

【課題を解決するための手段】

本考案は、隣接する二面に玉３を通す穴４を持つ小箱１を積み重ねたもので、 穴４を通して全部の小箱１を通り抜けられるコースを作ることが出来る。これに より出入口５以外は全く中の見えない迷路を達成する。ちなみに出入口５とは、 コースの始めと終わりの小箱の外側の穴を指すものであり、その位置は図１のご とく外枠のない上か下かになるものである。

【０００５】

【実施例】

本考案を第１実施例によって説明すれば、隣接する二面に玉を通す穴４を持つ 小箱１を、第１図に示すように穴を通して玉３が抜けられるように、外枠２の中 に積み重ねたものである。又小箱１を並び変えたり積み変えたりすることにより 、幾通りかのコースを設定できるものである。コースを解く方法としては、触感 音感を頼りに記憶あるいは推理で解くことが出来る。

【０００６】 遊びの方法としては二人以上の場合は同じコースを解く競技もあるが、各自が 作ったコースをお互いに解く競技等も面白い。又一人の場合でもコースを作った り、記憶または推理で解くなどして遊ぶことが出来る。 また、他の実施例を述べれば第３図に示すように、はめ込み形の堅牢なボック スならば、暗箱でなくとも幼児用としての遊具ともなる。

【０００７】 さらに他の実施例を述べれば第４図に示すようにこの方式は避難訓練や機能訓 練用として移動にも便利に利用できる。 どの実施例も単箱を組み合わせて使用するものである。従って、移動に便利に 利用できる。容器の素材は問わないが大きい形状の場合安全性が保持されるなら 何れでもよい。

【０００８】

【考案の効果】

本考案は上記構造のように、隣接する二面に玉を通す穴を持つ小箱を、積み重 ねることによりに出入口以外は中が見えないコースが出来るので、従来の迷路よ り面白さを増し、競技を楽しむことができると同時に触感音感創造力更に記憶力 推理力集中力を高めることが出来るものである。

【０００９】 本考案によるパズル可変迷宮は遊具の外に大型の折り畳み移動器具として火災 訓練用具などにも拡大利用することが出来る。

【図面の簡単な説明】

【図１】本考案の第１実施例の使用方法を示した斜視図
である。

【図２】第１実施例の組合せを示す斜視図である。

【図３】本考案の第２実施例の一部欠損の斜視図であ
る。

【図４】本考案の第３実施例の一部欠損の斜視図であ
る。

【符号の説明】

１ 小箱 ２ 外枠 ３ 玉 ４ 穴 ５ 出入口

Claims (1)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 【請求項１】 隣接する二面に玉を通す穴４を持つ小箱
   １を積み重ねたものと、これに入れる玉３より成る、パ
   ズル可変迷宮。