JPH0539902U - 組立式鋸びき治具 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】 【目的】鋸びき作業が簡単にできる組立式鋸びき治具を
提供することにある。 【構成】２つの辺が交わる１つの角部２を直角に形成
し、この２つの辺を基準辺３ａ，３ｂとした底板１の下
面に滑り止めシート４を装着すると共に、底板１の一方
の基準辺３ａに沿い、かつ底板１の上面に対して直角に
鋸案内板５を立設し、底板１の他方の基準辺３ｂに沿
い、かつ底板１の上面に対して直角に支持板９を立設す
る。さらに、前記鋸案内板５の外側面に横方向に沿って
複数条の凹溝７ａ〜７ｃを設け、この凹溝７ａ〜７ｃの
底面に鋸案内板５の外側面より没入させたマグネットシ
ート８を装着したことにある。

Description

【考案の詳細な説明】

【０００１】

【産業上の利用分野】

この考案は、例えば学校等で児童が木工作業時に用いる組立式鋸びき治具に 関する。

【０００２】

【従来の技術】

学校教育の一環として小学校高学年、中学生においては、男女を問わず、木 工授業が義務付られている。この木工授業は、生徒に木材を配布し、生徒はその 木材を鋸によって所望の大きさに切断し、切断した木片を接着または釘打ち等に よって組立てることにより、ブックエンドや小物入れ等を製作している。

【０００３】 ところで、木材を鋸によって所定の大きさに切断するには定規を用いて木材に 切断線を描き、この切断線に鋸歯を当てて切断するが、切断線に沿って鋸びきす る際に、鋸が振れたり、傾いたり、切断線に沿って切断する作業は、特に女子生 徒の場合には非常に難しく、幅の広い板材の場合、直角に真っ直ぐ切断するだけ でも困難である。

【０００４】 このような事情に鑑み、例えば実開平１−１２５６０１号公報に示す、鋸切断 用定規が開発された。この鋸切断用定規は、握り部の一端部に立上がり片部を設 け、この立上がり片部の端面にゴム磁石パッドを取り付けることによって構成さ れている。

【０００５】 そして、この鋸切断用定規の使用に当たっては、切断しようとする木材の上面 に鋸切断用定規を載せ、片手で握り部を把持して鋸切断用定規を固定する。また 、鋸をゴム磁石パッドに密接した状態で、鋸を前後方向に往復運動させて木材を 切断する。

【０００６】

【考案が解決しようとする課題】 ところで、鋸をゴム磁石パッドに密接した状態で、鋸を前後方向に往復運動 させるが、鋸がゴム磁石パッドに吸着されるために摺動抵抗が大きく、また鋸切 断用定規を木材に対して固定的に保持する手段がないため、片手で握り部を把持 していても、鋸を前後方向に移動する際に鋸切断用定規自体が木材の上面で動い てしまう。 したがって、鋸切断用定規を用いても木材を切断線に沿って真っ直ぐに、ある いは斜めに切断する作業は困難である。

【０００７】 この考案は、前記事情に着目してなされたもので、その目的とするところは、 切断しようとする木材の上面に固定的に保持され、女子生徒においても、木材を 簡単に鋸によって切断することができ、また他の目的にも使用できる組立式鋸び き治具を提供することにある。

【０００８】

【課題を解決するための手段】

この考案は、前述した目的を達成するために、請求項１は、矩形状で、少な くとも２つの辺が交わる１つの角部を直角に形成し、前記２つの辺を基準辺とし た底板と、この底板の下面に装着された滑り止めシートと、前記底板の一方の基 準辺に沿い、かつ底板の上面に対して直角に立設された鋸案内板と、前記底板の 他方の基準辺に沿い、かつ底板の上面に対して直角に立設された支持板と、前記 鋸案内板の外側面に横方向に沿って設けられた複数条の凹溝と、これら凹溝の底 面に装着され着磁面を鋸案内板の外側面より没入させたマグネットとから構成し たことにある。

【０００９】 請求項２は、矩形状で、少なくとも２つの辺が交わる１つの角部を直角に形成 し、前記２つの辺を基準辺とした底板と、着磁面が外側面より没入しているマグ ネットを有し、前記底板の一方の基準辺に沿い、かつ底板の上面に対して直角に 立設される鋸案内板と、前記底板の他方の基準辺に沿い、かつ底板の上面に対し て直角に立設される支持板との少なくとも３部品に組立可能に分割されているこ とを特徴とする。

【００１０】

【作用】

請求項１は、切断しようとする木材の上面に鋸びき治具を載せ、支持板を片 手で把持して鋸案内板に沿って鋸を前後方向に往復運動して木材を切断する。こ のとき、底板の下面に装着された滑り止めシートが木材の上面との滑りを防止し 、鋸びき治具を固定的に保持するとともに、マグネットの着磁面が鋸案内板の外 側面より没入しているため、鋸が直接着磁面に吸着されることはなく、鋸の摺動 抵抗が軽減され、鋸の前後方向の移動に伴って鋸案内板が振れることはなく、支 持板を軽く把持するだけで保持できる。

【００１１】 請求項２は、底板と、鋸案内板および支持板が３つの部品に分割されているた め、木工作業の前に、底板の基準辺に沿って鋸案内板および支持板を接着剤等に よって固定し、鋸びき治具を組み立て、この組み立てた鋸びき治具を用いて木工 作業に入る。

【００１２】

【実施例】

以下、この考案の一実施例を図面に基づいて説明する。

【００１３】 図１は組立式鋸びき治具の分解図で、１は木材からなる矩形状の底板である。 この底板１は２つの辺が交わる１つの角部２が直角に形成され、前記２つの辺は 基準辺３ａ，３ｂに形成されている。さらに、この底板１の下面には紙やすりか らなる滑り止めシート４が接着されている。

【００１４】 ５は木材からなる矩形状の鋸案内板で、その下側面６ａと外側面６ｂとが成す 角度は直角で、端面６ｃは前記下側面６ａおよび外側面６ｂに対しても直角に形 成されている。

【００１５】 鋸案内板５の外側面６ｂには下側面６ａに対して平行な３条の凹溝７ａ，７ｂ ，７ｃが設けられている。この３条の凹溝７ａ，７ｂ，７ｃのうち、凹溝７ａは 鋸案内板５の上側面６ｄ側に位置し、凹溝７ｂ，７ｃは下側面６ａ側に近接して 位置している。

【００１６】 さらに、前記凹溝７ａ，７ｂ，７ｃの底面にはマグネットとしての帯状のマグ ネットテープ８が接着されている。このマグネットテープ８は凹溝７ａ，７ｂ， ７ｃの深さより薄肉であり、その着磁面８ａは外側面６ｂよりも没入している。

【００１７】 ９は木材からなる肉厚で矩形状の支持板で、その下側面１０ａと端面１０ｂと が成す角度は直角に形成されている。この支持板９の上側面１０ｃには複数個の 開口穴１１が垂直に穿設されている。

【００１８】 このように組立式鋸びき治具は、底板１と鋸案内板５および支持板９の３部品 からなり、鋸案内板５の下側面６ａは底板１の上面で、かつ一方の基準辺３ａに 沿って接着することにより、底板１に対して直角に立設されている。

【００１９】 また、支持板９の下側面１０ａは底板１の上面で、かつ他方の基準辺３ｂに沿 って接着するとともに、端面１０ｄを前記鋸案内板５の内側面６ｅに接着するこ とにより、底板１に対して直角に立設されている。

【００２０】 したがって、組立式鋸びき治具は、図２に示すように製作され、支持板９は作 業者が片手で把持する把持部１２となり、これと直角の鋸案内板５の外側面６ｂ は鋸１３の案内面１４となる。

【００２１】 次に、組立式鋸びき治具の使用方法について説明すると、図３に示すように、 切断しようとする木材１５の上面に組立式鋸びき治具を載せ、底板１の基準辺３ ｂを木材１５の辺１５ａに位置決めする。そして、把持部１２を把持した状態で 、鋸１３を鋸案内板５の案内面１４に接合すると、鋸１３はマグネットテープ８ の磁気吸着力によって案内面１４に引き付けられる。

【００２２】 この状態で、鋸１３を前後方向に往復運動させながら鋸歯１３ａを木材１５に 当てると、鋸１３はマグネットテープ８の磁気吸着力によって案内面１４に引き 付けられながら摺動し、鋸１３によって木材１５は辺１５ａに対して直角に、し かも真っ直ぐに切断される。

【００２３】 このとき、マグネットテープ８の磁気吸着力によって鋸１３に僅かな抵抗が加 わり、鋸１３の前後方向に往復運動による外力が底板１に加わるが、底板１は滑 り止めシート４によって木材１５に保持されているため、把持部１２を軽く把持 するだけでも移動することはない。

【００２４】 また、鋸１３は薄肉の鋼板によって形成されているため振れ易いが、マグネッ トテープ８の磁気吸着力によって引き付けられているため、振れが抑制されるこ とになる。

【００２５】 しかも、マグネットテープ８は凹溝７ａ，７ｂ，７ｃの深さより薄肉であり、 その着磁面８ａは外側面６ｂよりも没入している。したがって、鋸１３は着磁面 ８ａに直接接触しないため、着磁面８ａおよび鋸１３の摩耗を防止でき、耐久性 が向上する。

【００２６】 さらに、鋸案内板５の下側面６ａ側に２条の凹溝７ｂ，７ｃが接近して設けら れ、その凹溝７ｂ，７ｃのマグネットテープ８が装着されているため、鋸１３に よる木材１５の切断が進むにつれて鋸１３の上縁部のみが案内面１４に接するこ とになるが、鋸１３の上縁部は凹溝７ｂ，７ｃのマグネットテープ８によって引 き付けられるため、切断の最後まで鋸１３を安定させることができる。

【００２７】 したがって、生徒の男女を問わず、鋸びき作業を簡単に行うことができ、小学 校、中学校の木工授業の教材として使用できることは勿論、日曜大工にも利用で きる。

【００２８】 また、この組立式鋸びき治具は、底板１と鋸案内板５および支持板９の３部品 からなり、これらが分割されているために、木工授業に際しては、まず、生徒が 底板１と鋸案内板５および支持板９を自ら鋸びき治具を組み立て、その組み立て た鋸びき治具を用いて木材１５の鋸びきを行うことができ、鋸びき治具の組み立 て作業も木工授業の一環とすることができる。

【００２９】 組み立てられた鋸びき治具は、他の用途にも利用できる。すなわち、図４は支 持板９を下にしてブックエンドとして使用した場合であり、図５は鋸案内板５を マグネットテープ８の吸着力を利用して金属製の本箱等に固定して小物置き台と した場合であり、図６は机上等に置き、開口穴１１をペン立てとした場合である 。

【００３０】

【考案の効果】

以上説明したように、この考案によれば、次のような効果がある。

【００３１】 （ａ）鋸びきの際に鋸がマグネットの磁気吸着力によって鋸案内板に引き付けら れ、鋸の振れを防止できるため、小学生、中学生の男女を問わず、慣れない人で も簡単に木材等を真っ直ぐに切断できる。

【００３２】 （ｂ）マグネットは鋸案内板から没入しているため、鋸と着磁面とが直接接触し ないため、鋸の摺動抵抗を軽減でき、またマグネットの摩耗を防止でき、耐久性 を向上できる。

【００３３】 （ｃ）底板に滑り止めシートが装着されているため、切断しようとする木材に載 置したとき、底板の木材に対する保持力が高く、支持板を軽く把持するだけで動 きを防止できる。

【００３４】 （ｄ）組立式鋸びき治具は、底板と鋸案内板および支持板の３部品からなり、こ れらが分割されているために、木工授業に際しては、まず、生徒が底板と鋸案内 板および支持板を自ら鋸びき治具を組み立て、その組み立てた鋸びき治具を用い て木材の鋸びきを行うことができ、鋸びき治具の組み立て作業も木工授業の一環 とすることができる。

【００３５】 （ｅ）組み立てられた鋸びき治具は、支持板を下にしてブックエンド、鋸案内板 をマグネットの吸着力を利用して金属製の本箱等に固定して小物置き台として、 また、机上等に置き、開口穴をペン立てとしても利用できる。

【図面の簡単な説明】

【図１】この考案の一実施例を示す組立式鋸びき治具の
分解斜視図。

【図２】同実施例の組立状態の鋸びき治具の斜視図。

【図３】同実施例の鋸びき治具の使用状態の斜視図。

【図４】同実施例のブックエンドとしての使用状態の斜
視図。

【図５】同実施例の小物置き台としての使用状態の斜視
図。

【図６】同実施例のペン立てとしての使用状態の斜視
図。

【符号の説明】

１…底板、２…角部、３ａ，３ｂ…基準辺、４…滑り止
めシート、５…鋸案内板、７ａ〜７ｃ…凹溝、８…マグ
ネットテープ、９…支持板。

Claims (2)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 【請求項１】 矩形状で、少なくとも２つの辺が交わる
   １つの角部を直角に形成し、前記２つの辺を基準辺とし
   た底板と、この底板の下面に装着された滑り止めシート
   と、前記底板の一方の基準辺に沿い、かつ底板の上面に
   対して直角に立設された鋸案内板と、前記底板の他方の
   基準辺に沿い、かつ底板の上面に対して直角に立設され
   た支持板と、前記鋸案内板の外側面に横方向に沿って設
   けられた複数条の凹溝と、これら凹溝の底面に装着され
   着磁面を鋸案内板の外側面より没入させたマグネットと
   を具備したことを特徴とする組立式鋸びき治具。
2. 【請求項２】 矩形状で、少なくとも２つの辺が交わる
   １つの角部を直角に形成し、前記２つの辺を基準辺とし
   た底板と、着磁面が外側面より没入しているマグネット
   を有し、前記底板の一方の基準辺に沿い、かつ底板の上
   面に対して直角に立設される鋸案内板と、前記底板の他
   方の基準辺に沿い、かつ底板の上面に対して直角に立設
   される支持板との少なくとも３部品に組立可能に分割さ
   れていることを特徴とする組立式鋸びき治具。