JPH0548211Y2 - - Google Patents

Description

【考案の詳細な説明】 この考案は問題と回答が音声で発せられ、しか
も一定の主問題（仮称）に対し一定のプログラム
が設定され以後複問題（仮称）を選択して回答す
る毎にその問題に対する正誤表示が音声でなされ
るようにしたものである。

バーコードとハンドキヤスナーを用いる音声絵
本は公知であるが従来の絵本は文字を音声によつ
て表示するというだけであり、また学習用絵本に
おいても問題と回答を１対１で対応させただけで
あるので変化に乏しく長期間の学習には不向きな
ものが多い。

本案は、児童が選択する問題（副問題）表示欄
が複数用意され、更にそれらに対応する回答表示
欄が多数用意されているので特定の問題に対する
正答の位置を記憶することが困難で従つて正確な
理解なくして回答することができないから学習効
果が向上する。

更に問題、回答表示欄であるバーコード表示部
の両側スキヤナーの操作順序を指示するマークが
スキヤンニングの範囲（移動走査範囲）を示す表
示を兼用して表示されている。

なお、バーコード自体は双方向スキヤニングが
可能であり幼児にも操作できるようにされてい
る。

以下考案の最も簡単な実施例である図について
説明する。絵本の紙葉１には注意力又は集中力を
かん養するための問題と回答が表示されている。

即ち、２は主問題の文字表示欄であつて、動物
が鳴く回数を聞き当てるための表示「なんかいな
くかな」という表示がされ、該表示の近傍にこれ
を発音させるためのバーコード３が表示されてい
る。４ａ，４ｂはスキヤナーの可動範囲を示すマ
ークであると共にマークの数はスキヤナーの当接
順序、即ち第１回目の当接個所であることを示し
ている。

５，６，７は複問題欄であるバーコードであつ
て、夫々にマーク８，９，１０が表示されてい
る。このマークは、スキヤナーの第２回目当接個
所であることを示すため２つ表示されている。５
Ａ，６Ａ，７Ａは音声内容の動物を示す絵であ
る。１１Ａ，１１Ｂ，１１Ｃ……は回答表示用の
バーコードであつて夫々の両側にはマーク１２が
付されている。１３は回答用数字である。

なお、上記において各マーク４，８，９，１
０，１２はスキヤナーの光源ランプの色と同色又
は不感色で着色表示されている。

次に本案品の使用法について説明する。

スキヤナー（図示せず）をマーク４の表示に従
つて４ａから４ｂ又は４ｂから４ａの範囲に移動
させると図示しない発音装置から主問題の文字が
発音される。

これによつて幼児は題意が理解できたから次に
マークの数が２個表示されている複問題欄のバー
コード５，６，７のいずれかを選択して上記と同
様の操作を行なう。

これによつて例えば５を走査すると「ワンワ
ン」と２回鳴く音が聞かれ、６は「ケロ、ケロ、
ケロ」と３回、７は「ニヤー、ニヤー、ニヤー、
ニヤー」と４回鳴く音が聞かれたとする。

次に幼児は回答欄の数字表示を読み、今聞いた
鳴声の回数の数字に対応しているバーコード欄を
同様に走査する。

誤答のときは「まちがいですもう一度やりなお
しましよう」と音声説明があるから更に前記の操
作を繰り返し、正答をさがすことになる。

正答表示では所定のメロデイと「よくできまし
た」とのメツセージが表示される。

以上単純な例について本案を説明したが、学習
内容は任意にできる。本案品は回答の正誤を即時
に確認できるので幼児が嫌がらずに反覆使用する
ので従来品より高い学習効果を得ることができ
る。

【図面の簡単な説明】

図は本案品の実施例平面図である。

Claims (1)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 複数の具象物を表わした絵本の紙葉に、１個の
   主問題が文字によつて表示され、問題文字表示欄
   と該表示欄の近傍に該問題を発音させる音声バー
   コードがその左右に夫々１個の操作順表示とスキ
   ヤナーの走査移動範囲を表わすマークを伴つて表
   示されると共に前記各具象物に対応して複数の副
   問題を発音させる音声バーコード群がその左右に
   夫々２個の操作順表示マークを伴つて表示され、
   更に前記副問題の正誤を判定するための多数の音
   声バーコード群がその左右に夫々３個の操作順表
   示マークを伴つて表示されてなる発音絵本。