- 1 - DELTA GRAPHIX Marian Dreszer Tarnów, POLSKA Zeszyt szkolny ze slowniczkiem Przedmiotem wzoru przemyslowego jest zeszyt szkolny ze slowniczkiem, umieszczonym korzystnie w srodkowo polozonym obszarze przy zewnetrznej krawedzi kartek. Zeszyt, zgodnie ze wzorem stanowi element wyposazenia ucznia, moze byc tez przydatny dla studentów oraz w wielu innych okolicznosciach. Istote wzoru stanowi nowa i posiadajaca indywidualny charakter postac wytworu, nadana mu przez cechy linii, konturów, ksztaltów kolorystyke oraz material. Zeszyt szkolny ze slowniczkiem moze byc wytworzony w sposób przemyslowy lub rzemieslniczy z papieru, z kartonu oraz tworzyw sztucznych.Przedmiot wzoru przemyslowego zostal zaprezentowany na zalaczonych ilustracjach, na których Fig.1 - przedstawia wnetrze zeszytu szkolnego ze slowniczkiem w odmianie nr 1, natomiast Fig.2 - ilustruje wnetrze zeszytu szkolnego ze slowniczkiem w odmianie nr 2. Przedmiot wystepuje w dwóch odmianach przedstawionych na rysunkach: Odmiana 1. Rysunek (Fig.1) przedstawia widok z góry rozlozonego wnetrza zeszytu, tj. spietych prawej i lewej kartki wewnetrznej zeszytu przeznaczonych do pisania, których powierzchnia wypelniona jest 19 liniami prostopadlymi do zewnetrznej dluzszej krawedzi zeszytu, polozonymi równolegle w stosunku do siebie, oddzielonymi odstepami po 9 mm i sluzacymi jako cienkie linie pomocnicze do odrecznego pisania i wykonywania notatek Odmiana 2. Rysunek (Fig.2) przedstawia widok z góry rozlozonego wnetrza zeszytu, tj. spietych prawej i lewej kartki wewnetrznej zeszytu przeznaczonych do pisania, których powierzchnia wypelniona jest drobna siatka kratek sluzaca jako cienkie linie pomocnicze do pisania odrecznego i wykonywania notatek. CECHY ISTOTNE WZORU PRZEMYSLOWEGO Do cech istotnych wzoru przemyslowego, nalezy zaliczyc, ze wzdluz zewnetrznej dluzszej krawedzi kazdej kartki wewnetrznej zeszytu szkolnego ze slowniczkiem utworzony zostal przez pogrubiona krzywa linie 2 korzystnie rozmieszczony srodkowo obszar 3 zawierajacy zwarte bloki tekstowe 4 , rozpoczynajace sie kazdy duza, pogrubiona litera alfabetu 5. Wewnetrzne kartki zeszytu (Fig.1), (Fig.2) spiete sa ze soba wzdluz linii zgiecia 1. Powierzchnia -2 -kartek wypelniona jest drobna siatka kratek lub linii spelniajacych role linii pomocniczych do odrecznego pisania i wykonywania notatek, która korzystnie oddzielona jest od obszaru 3 grubsza krzywa linia 2. Na wydzielonym w ten sposób wzdluz kazdej dluzszej zewnetrznej krawedzi rozlozonego zeszytu korzystnie srodkowo rozmieszczonym przy krawedzi obszarze 3 o szerokosci ok.3,5 cm, zajmujacym okolo 1/8 powierzchni kazdej kartki zeszytu znajduja sie zwarte bloki tekstowe 4 , rozpoczynajace sie kazdy duza, pogrubiona litera alfabetu 5 i oddzielone od siebie odstepami o szerokosci ok.5 mm. Wewnetrzne kartki sa koloru bialego a drobna kratka, linie, liczby i zwarte bloki tekstowe na obszarach wzdluz krawedzi sa koloru intensywnie ciemnego , korzystnie kontrastujacego z biela kartki. - 3 -- 4 - Fig. 1- 5 - Fig.2Fig. 1 Fig. 2 PL PL- 1 - DELTA GRAPHIX Marian Dreszer Tarnów, POLAND School Notebook with Glossary. The industrial design is for a school notebook with a glossary, conveniently positioned in the center of the outer edge of the pages. According to the design, the notebook is part of the student's equipment and can also be useful for students and in many other circumstances. The essence of the design is the new and unique form of the product, given to it by the characteristics of lines, contours, shapes, colors, and materials. A school notebook with a dictionary can be manufactured industrially or by hand from paper, cardboard and plastics. The industrial design is presented in the attached illustrations, where Fig. 1 shows the interior of a school notebook with a dictionary in variant No. 1, while Fig. 2 shows the interior of a school notebook with a dictionary in variant No. 2. The item is available in two variants shown in the drawings: Variant 1. The drawing (Fig. 1) shows a top view of the unfolded interior of the notebook, i.e. the stapled right and left inner pages of the notebook intended for writing, the surface of which is filled with 19 lines perpendicular to the outer longer edge of the notebook, placed parallel to each other, separated by 9 mm spaces and serving as thin auxiliary lines for handwriting and taking notes. Variation 2. The drawing (Fig.2) shows a top view of the unfolded interior of the notebook, i.e. the stapled right and left inner pages of the notebook intended for writing, the surface of which is filled with a fine grid of grids serving as thin auxiliary lines for handwriting and taking notes. ESSENTIAL FEATURES OF THE INDUSTRIAL DESIGN The essential features of the industrial design include the fact that along the longer outer edge of each inner page of the school notebook with a dictionary, a preferably centrally located area 3 containing compact text blocks 4 is created by a bold, curved line 2, each beginning with a capital, bold letter of the alphabet 5. The inner pages of the notebook (Fig.1), (Fig.2) are fastened together along the fold line 1. The surface of the -2 - pages is filled with a fine grid of grids or lines serving as auxiliary lines for handwriting and taking notes, which is preferably separated from the area 3 by a thicker curved line 2. On the area thus separated along each longer outer edge, On the edges of the unfolded notebook, preferably in a centrally located area 3, approximately 3.5 cm wide, occupying approximately 1/8 of the surface of each notebook page, there are compact text blocks 4, each beginning with a capital, bold letter of the alphabet 5 and separated by spaces approximately 5 mm wide. The inner pages are white, and the fine grid, lines, numbers, and compact text blocks in the areas along the edges are intensely dark, contrasting favorably with the white of the page. - 3 -- 4 - Fig. 1- 5 - Fig. 2 Fig. 1 Fig. 2 PL PL