JPH0411274A - 勉強機能付きワードプロセッサ - Google Patents

Abstract

(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。

Description

【発明の詳細な説明】 （イ）産業上の利用分野 二の発明：よ、入力されるかな文字を漢字又は漢字かな
交じり文に変換して出力するワードプロセッサに関する
。

（ロ）従来の技術 従来、問題データを自動的に表示し、これに対する正解
データを表示する勉強機能を有する電子機器が知られて
いる。

（ハ）発明が解決しようとする課題 しかしながら、このような電子機器は、専用機器がほと
んどであり、問題データに対する正解データを対にした
勉強データは、はとんどか機器メーカーから供給される
ため、個人的に問題データを作成することができないと
いう問題があった。

また、問題データを作成できろ電子機器も多少ながら存
在するが、問題データを作成するにあたっては文字入カ
キ−ボードや仮名漢字変換辞書等が必要となり高価なも
のとなっていた。

この発明はこのような事情を考慮してなされたもので、
文字入カキ−ボードや仮名漢字変換辞書を本来備えてい
るワードプロセッサに勉強機能を搭載することにより、
使用者自身が問題を容易に作成することを可能にしたも
のである。

（ニ）課題を解決するための手段 この発明は、キー入力手段と、キー入力手段から入力さ
れる文字列を漢字まじり文に変換する変換手段と、変換
された文章を格納する文章記憶手段と、格納された文章
を続出して表示手段や印字手段に出力する続出し手段を
備えたワードプロセッサにおいて、文章記憶手段に一対
の間データと正解データからなる勉強データが格納され
ているとき、間データと正解データとを抽出する抽出手
段と、抽出された間データを格納すると共にそれを表示
手段に表示させる間データ記憶手段と、抽出された正解
データをｊ／＠納すると共にそれを表示手段に表示させ
る正解データ記憶手段とを備え、文章記憶手段の勉強デ
ータがキー入力手段から入力されることを特徴とする勉
強機能付きワードプロセッサである。

第１図は、この発明の構成を示すブロック図であり、キ
ー入力手段１０１と、キー入力手段から入力される文字
列を漢字まじり文に変換する変換手段１０２と、変換さ
れた文章を格納する文章記憶手段１０３と、格納されｆ
二文章を読出して表示手段１０４や印字手段に出力する
読出し手段１０５を備えたワードプロセッサにおいて、
文章記憶手段１０３に一対の間データと正解データから
なる勉強データが格納されているとき、間データと正解
データとを抽出する抽出手段１０６と、抽出された間デ
ータを格納すると共にそれを表示手段に表示させる間デ
ータ記憶手段１０７と、抽出された正解データを格納す
ると共にそれを表示手段に表示させる正解データ記憶手
段１０８ａとを備え、文章記憶手段の勉強データがキー
入力手段から入力される勉強４１１能付きワードプロセ
ッサを示している。

（ホ）作用 第１図の構成において、キー入力手段ｌｏｔから、勉強
データが変換手段１０２を介して文章記憶手段１０３に
入力されていると、抽出手段１０６が文章記憶手段１０
３から間データと正解データを抽出する。間データ記憶
手段１０７は間データを格納するとともにそれを表示手
段に表示させ、正解データ記憶手段１０８ａは正解デー
タを格納するとともにそれを表示手段に表示させろ。

（へ）実施例 以下、図面に示す実施例に基づいてこの発明を詳述する
。これによってこの発明が限定されろものではない。

第２図はこの発明の一実施例の勉強機能付きワードプロ
セッサのブロック図である。同図において、■は文字入
力手段であるキャラクタキーボードであり、このキーボ
ード１には仮名キーや数字キーが配列されている。キー
ボードｌの操作によって入力されるキー信号は符号化回
路３に与えられる。符号化回路３には更にファンクショ
ンキーボード２からのキー信号が入力される。キーボー
ド２は編集制御キーを備え、編集制御キーには仮名文字
を漢字もしくは漢字交じり文に変換指令するための変換
キー、漢字変換する必要のないことを指令するための無
変換キー、萌候補キー、カーソル移動キー、実行キー、
解除キー及びモード設定用の特別機能キー等を備えてい
る。符号化回路３はキーボード１．２のキー信号を符号
化し文字データ（文字コード）を入力バッファ４に一時
記憶させると共に、キーボード２に含まれる各キーのコ
ード化信号を中央処理装置（ＣＰＵ）５へ直接入力する
。ＣＰＵ５は後述の動作プログラムを実行をすることに
よって演算処理手段として働くものであり、仮名漢字変
換機能、書込機能及び読出し機能を備えている。ＣＰＵ
５にはＣＲＴデイスプレィ及び印字装置（プリンタ）７
が接続されてる。ＣＲＴデイスプレィ６は仮名入力され
た仮名文及び変換された漢字もしくは漢字交じり文等を
表示するのに用いられる。プリンタ７は仮名又は漢字交
じり文を印刷するために用いられる。更にＣＰＵ５には
変換処理部８、文章データメモリ１１、仮名漢字変換辞
書部１２が接続されている。

変換処理部８はＣＰｔＪ５と共にかな漢字変換手段とし
て働くものである。文章データメモリ１１はキーボード
から入力され、かつ変換処理部８によって変換された漢
字交じり文を文章データとして記憶するものである。仮
名漢字変換辞書部１２は例えば読出し専用メモリ（ＲＯ
Ｍ）等からなり、単語辞書を記憶する記憶領域、活用語
層表を記憶する記憶領域及び付属語表を記憶する記憶領
域等を含んでいる。この単語辞書記憶領域には５０音順
の仮名見出し部と、仮名見出し部に対応する漢字表記部
と、品詞データ等が記憶される。漢字表記部には語幹部
及び変化しない部分が記憶される。

以上の構成は、従来の例えば仮名漢字変換機能付きワー
ドプロセッサに見られる構成と同等である。本願発明に
おいては、更にＣＰＵ５に勉強データ処理部９が接続さ
れる。勉強データ処理部９は、文章データメモリ１１に
通常の文章と同様に入力された勉強データを処理してＣ
ＲＴデイスプレィ６の画面に表示させる。勉強データ処
理部９は、開始間データ番号バッファ９ａ、終了間デー
タ番号バッファ９ｂ、間データバッファ９ｃ、正解デー
タバッファ９ｅ、回答データバッファ９ｅ。

不正解間データ番号バッファ９ｆＳＮカウンタ９ｇ１問
題数カウンタ９ｈ、正解数カウンタ９１等を含んでいる
。これらの機能を簡単に説明すると、開始間データ番号
バッファ９ａは入力された開始間データ番号を保持する
ためのバッファであり、間データは、この番号に対応す
る間データから画面に表示される。終了間データ番号バ
ッファ９ｂは入力された終了間データ番号を保持し間デ
ータはこの番号に対応する間データで１回分の表示を終
了する。間データバッファ９ｃは文章データメモリ１１
から抽出した間データを保持する。正解データバッファ
１０ｄは文章データメモリ１１から抽出した正解データ
を保持する。回答データバッファ９ｅはキーボードｌか
ら入力された回答データを保持する。不正解間データ番
号バッファ９ｆは不正解となった間データの番号を保持
し以降同一間データに対し正解となればその間データ番
号を消去する。

Ｎカウンタ９ｇは表示中の間データの番号をカウント値
として保持し間に対する答えを確認するとカウントＵＰ
される。問題数カウンタ９ｈは表示しｆ二間データの数
を累計する。正解数カウンタ９Ｉは正解数を累計する。

このように構成されたワードプロセッサの操作および動
作を次に説明する。まず、通常の仮名漢字変換モードに
おいては、キーボード１．２に操作によって入力される
文字列か仮名漢字変換処理されて第３図に示すように通
常の文章データと同等の構成で文章データメモリ１１に
格納される。

次に、勉強モードにおいては、勉強データは上記の通常
文章データと同様にキーボード１．２の操作によって入
力され仮名漢字変換されて文章データメモリ１１に格納
されるが、勉強データの構成は第４図に示すように０間
データ／ｕ（タブ制御コード）／正解データ／」（改行
制御コード）］で表わされ、これが１つの勉強データと
なる。つまり文章データの１行分力月勉強データとなる
。

このように勉強データは文章作成プログラムの制御のも
とでは文章データとして取り扱われるので、勉強データ
の入力は文章作成プログラムの制御のもとで行うことが
でき、しかも、カセットテープゃフロッピーディスク等
からデータの供給が可能である。

また、この勉強モードにおいては次の３つのコースのい
ずれかが選択される。

コース■・・・・・・所望の勉強データをもとに、対話
形式で出力された（間）に対して使用者が（答）を入力
する。正解／間違いの判定がなされ、全問を終了すると
、点数が表示される。

コース■・・・・・・表示された（間）に対して（答）
を考える。使用者がキーボード２を操作すると正解が表
示される。使用者は自分が考えた答えが正解か不正解か
を確認し、それらに対応してキーボード２を操作すると
、全問終了後に点数が表示される。

コース■・・・・・・キーボード２を操作する毎に（間
）及び（答）が順次表示される（使用者は例えば単語帳
のようにして使用することができる。）次に上記各コー
スにおけるキーボード１．２の操作をＣＲＰデイスプレ
ィ６の表示を参照しながら説明する。まず、ファンクシ
ョンキー２の特別機能キーを押すと、ＣＲＴデイスプレ
ィ６の画面は第５図（ａ）に示すように選択画面となる
。そこでく勉強〉にカーソルを移動し、実行キーを押す
。

それによって、画面は第５図（ｂ）のように、問題の範
囲指定画面となり、希望する問題範囲をキーボードｌの
数字キーで設定する。次に、実行キーを押すと、第５図
（ｃ）に示すように選択画面が表示される。そこで、カ
ーソルを移動して所望のコースを選択する。

コース■を選択した場合 第５図（ｃ）に示すコース選択画面において、コース■
にカーソルを移動して実行キーを押すと、コース■が選
択され、第６図（ａ）に示すように、く１回目スタート
〉画面が表示される。そこで、実行キーを押すと、第６
図（ｂ）のように１間口の（間）が表示される。次に、
実行キーを押すと、第６図（ｃ）のように（答）の入力
画面が表示される。そこで、キーボード１．２を操作し
て画面に第６図Ｉ’ｄ）のように（答）を入力し、実行
キーを押すと、入力した（答）について正解か不正解か
が判定され、その結果が第６図（ｅ）に示すように１秒
間表示される。入力した（答）か不正解の場合には、第
７図に示すようにくまちがいです〉の警告が表示される
。次に、解除キーを押すと、第６図（ｃ）に示す（答）
の入力画面が再度表示され、再び（答）を入力すること
かできる。また、実行キーを押すと、第８図に示すよう
に（正解）が表示される。そして、正解の確認が終わる
と、実行キーを押す。更に勉強データが表示される場合
には、上記の操作を繰り返す。そして、全問終了し、１
間でも間違いがあった場合には、第９図に示すようにく
１回目おわり〉の画面が表示される。第９図の右端の点
数は次の例のように、（正解数／問題数）ｘｌＯＯ（小
数点以下は四捨五入）の式で算出される。

点数の計算方法例（問題が１５０間の時）・１回目１５
０間中８０間正解の場合 ８０／１５０Ｘ１００＝５３点 ・２回目７０間中３０間正解の場合 （８０＋３０）／１５０ｘ１００＝７３点また点数が０
〜５９点の時には第１１図に示すマークが表示され、８
０〜１００点の時には第１２図に示すマークが表示され
る。

次に実行キーを押すと、第１Ｏ図に示すく２回目スター
ト〉画面が表示される。なおこの場合、解除キーを押す
と、第５図（ｃ）に示すコース選択画面に戻る。２回目
以降も全問正解にならない場合には３回目、４回目と全
問正解するまで続けることができる。この実施例におい
ては９９回目の次は１回目に戻るようになっている。そ
して、全問正解すれば、第１３図に示す画面が表示され
る。

そして、実行キーを押すと、もう−度最初から勉強を行
うことができる。また、解除キーを押すと第５図（ｃ）
に示すコース選択画面に戻る。

コース　を選択した場合 第５図（Ｃ）の画面においてコース■にカーソルを移動
して実行キーを押すと、第１４図（ａ）に示すく１回目
スタート〉が表示され、もう１変臭行キーを押すと、第
１４図（ｂ）に示すように、１間口の（間）が表示され
る。使用者はその問いに対して答えを考え、答えが判か
っｆころ実行キーを押す。それによって第１４図（ｃ）
に示すように正解が表示される。使用者は自分で考えた
答えと表示された（答）とがあっている場合には変換キ
ーを押し、合っていない場合には無変換キーを押す。

変換キーを押した場合には第１５図示すような画面が表
示され、無変換キーを押した場合には第１６図に示す画
面が表示される。さらに勉強データが表示される場合に
は上記の操作を繰り返す。全問終了しても１間でも間違
いがあった場合には、コース■と同様にく１回目おわり
〉の画面が表示される。以下全てコース■と同様に実行
されるため説明は省略する。

コース■を選択した場合 第５図（ｃ）に示すコース選択画面においてコース■に
カーソルを移動し実行キーを押す。それによって第１７
図（ａ）に示すように第１間目の（間）が表示される。

次に実行キーを押すと、第１７図（ｂ）に示すように（
答）が表示される。更に勉強データがある場合には実行
キーを押すと（間）が表示される。以下全ての問題か終
わるまでこの操作を繰り返す。全問か終了すると、第１
８図に示すようなメツセージ画面が表示される。そこで
、実行キーを押すと第１７図（ａ）に示すように第１間
口の（間）か表示され、もう−度最初から勉強すること
ができる。尚、解除キーを押すことにより、第５図（ｃ
）コース選択画面に戻る。

以下、第１７図〜第２１図に示すフローチャートを用い
て、この実施例の動作を説明する。

ただし、フローチャートにおいて、コースフラグとは、
コース選択画面でコース■が指示されるとＯＮされ、他
のコースが指示されればＯＦＦとなるフラグであり、コ
ースフラグとは、コース選択画面でコース■が指示され
るとＯＮされ、池のコースが指示されればＯＦＦとなる
フラグであり、コースフラグとは、コース選択画面でコ
ース■が指示されるとＯＮされ、他のコースが指示され
ればＯＦＦとなるフラグである。

文章データメモリ１１に勉強データの文章が入力される
と、入力された開始間データ番号および終了間データ番
号を開始間データ番号バッファ９ユおよび終了間データ
番号バッファ９ｂに保持する（ステップＳｏｌ〜５０５
）。次に、開始間データ番号をＮカウンタ９ｇに転送す
る。これによって最初に表示すべき勉強データ番号（文
章メモリ上の行番号）が決定する（ステップ５０６）。

そして、キーボード２より指示されたコースに対応する
コースフラグがＯＮされ、それ以外のコースフラグはＯ
ＦＦされる（ステップＳ０７〜５０９）。そして、不正
解間データ番号バッファ９ｆと間データバッファ９ｃと
正解データバッファ９ｄと回答データバッファ９ｅをク
リアする。尚、間データバッファ９ｃと正解データバッ
ファ９ｄと回答データバッファ９ｅのクリアはｌ勉強デ
ータの処理が終了する度に行うものとしている（ステッ
プ５ＩＯ−Ｓｌり。ここで、Ｎカウント値つまりこれか
ら表示しようとする間データ番号が予め指定した終了間
データ番号と一致するかどうかをチエツクし、一致すれ
ば終了処理に入る（ステップ５１２）。そして、Ｎカウ
ント値、つまり、これから表示しようとする間データ番
号か前回不正解となった間データでなければＮカウント
値をカウントアツプし、ステップＳ１２から再度同一の
処理を行う。尚、この処理は１回目の勉強時にはジャン
プされるように構成されている（何回目であるかを示す
フラグを設けこの状態により判断すればよい）（ステッ
プＳＬ３〜５１５）。

以上の処理を経て初めて文章データメモリ１１内の勉強
データの抽出が行われる。抽出はＮカウンタ９ｇの示す
文章データメモリｌｌ内のＮ行目のデータをサーチし、
行頭からタブコードまでのデータを間データとして間デ
ータバッファ９ｃに保持し、タブコードから改行コード
間のデータを正解データとして正解データバッファ９ｄ
に保持する。その後、間データバッファ９ｃのデータを
間データとして表示する。尚、この時に問題数カウンタ
９ｈをカウントアツプしトライした問題の数を累計して
おく（ステップ５１６〜５２２）。

次に、キーボード２から実行指示が為されろと、コース
フラグをチエツクし、以降、そのチエツク結果によって
処理を行う（ステップＳ２３〜５２４）。

ステップＳ２５〜Ｓ３０は、コース■の処理ステップで
あり、回答入力画面を表示しキーボードｌから回答文字
が入力されると、その文字データを回答データバッファ
９ｅに順次保持し、更にキーボード２から実行指示があ
ると、回答データバッファに保持されたデータと正解デ
ータバッファ９ｄに保持されたデータの照合を行う。

ステップＳ３１〜Ｓ３５は、照合の結果、一致した場合
の処理ステップであり、正解した旨を表示したのち正解
数カウンタ９１をカウントアツプして正解の数を累計す
る。その後、Ｎカウンタ９ｇのカウント値つまり現在の
間データ番号が不正解間データ番号バッファ９ｆに保持
されていないかをチエツクし、保持されていればこれを
消去する。この消去処理によって不正解の履歴が抹消さ
れることになる。

ステップＳ３６〜Ｓ４９は、照合の結果、不一致となっ
た場合の処理ステップである。前ステップの照合処理は
完全一致でないと一致とされない。

従って、正解がｒ６４５ｊであり回答が「六四五」であ
っても不正解となる。そこでこのような場合であっても
正解となるようにするのかこのステップである。処理と
しては回答データの属性（平仮名／カタカナ／英数字／
漢数字）をチエツクし、これらの属性を有するデータ部
分を対応する他の属性（カタカナ／平仮名／漢数字／英
数字）のデータに変換して再度ステップＳ２９以降の照
合をおこなう。これによって正解となれば、ステップＳ
３１以降の正解処理ステップに入る。また、回答データ
に前記属性チエツクに該当するデータがない場合及び前
記所定属性データの変換によっても不正解となった場合
には、不正解メツセージを表示し、キーボード２から実
行指示があると、Ｎカウント値つまり現在の間データ番
号を不正解バッファに保持した後に、正解データバッフ
ァに保持された正解データを表示する。尚、解除指示か
あれば、ステップＳ２５から再度回答データの入力が可
能である。

ステップＳ５０〜Ｓ５１は、正解および不正解処理の完
了後の処理ステップである。キーボードから実行指示が
あると、Ｎカウンタ９ｇをカウントアツプし、次の勉強
データの処理をＳｌｌから繰り返す。

ステップＳ５２〜Ｓ６４は、すべての勉強データの処理
が終了した時ステップＳ１２の処理ステップである。現
在のコースが■■であれば問題数カウンタ９ｈのカウン
ト値と正解数カウンタ９１のカウント値とにより点数計
算を行い、その結果が０〜５９点又は８０〜１００点の
いずれかであれば、対応の所定マーク（第１１図、第１
２図参照）と共に点数を表示し、６０〜７９点の場合は
点数のみを表示する。

ステップＳ６５〜Ｓ７０において点数を確認した後、キ
ーボード２より実行指示があると、２回目開始メツセー
ジを表示し、再度実行指示があるとステップＳＯ６と同
じように開始間データ番号バッファ９ａに保持された間
データ番号をＮカウンタ９ｇのカウント値としてセット
すると共に、問題数カウンタ９ｈおよび正解数カウンタ
９１をリセットして再度、勉強処理に入る。尚、解除指
示があれば勉強処理を終了する。

ステップ５７１−９８０はコース■特有のものであり、
ステップＳ２４でコース■フラグがＯＮされていると、
正解データバッファ９ｄに保持されたデータを表示し、
キーボード２より変換指示（考えた回答が正解であった
場合に操作）があれば、正解メツセージを表示して、正
解数カウンタ９１のカウント値をカウントアツプさせる
。更に、Ｎカウンタ９ｇの値、つまり、現在の間データ
番号が不正解間データ番号バッファ９ｆに保持されてい
ないかをチエツクし、保持されていればその間データ番
号を消去する。尚、キーボード２より無変換指示（考え
た回答が間違っていた場合に操作）があった場合は、不
正解メツセージを表示し、Ｎカウンタ９ｇの値つまり現
在の間データ番号を不正解間データ番号バッファ９ｆに
保持する。

以上の処理が完了するとステップＳ５０に入り次の勉強
データの処理を行う。ステップＳ８１はコース■の特有
のものであり、ステップＳ２４てコース■フラグかＯＮ
されていると、正解データバッファ９１に保持されたデ
ータを正解データとして表示する。この処理が完了する
とステップＳ５０に入り次の勉強データの処理を行う。

（ト）発明の効果 この発明によれば、文字入カキ−ボードおよび仮名漢字
変換辞書を備えているワードプロセッサに勉強機能を搭
載することによってオペレータ個人の問題を作成でき、
また間データと正解データで構成される勉強データを通
常の文章データと同等に文章メモリに記憶可能にしてい
るため勉強データのための専用メモリが不要となり、更
には通常の文章を入力する感覚で勉強データの作成がで
きる。

【図面の簡単な説明】

第１図はこの発明の構成を示すブロック図、第２図はこ
の発明の一実施例を示すブロック図、第３〜第１８図は
第２図に示す実施例の表示内容を示す説明図、第１９図
〜第２３図は第２図に示す実施例の動作を示すフローチ
ャートである。 ｌ・・・・・・キャラクタキーボード、２・・・・・・
ファンクションキーボード、３・・・・・・符号化回路
、 ４・・・・・・入力バッファ、５・・・・・・ＣＰＵ。 ６・・・・・・ＣＲＴデイスプレィ、 ７・・・・・・プリンタ、８・・・・・・変換処理部、
９・・・・・・勉強データ処理部、 １１・・・・・・文章データメモリ、 １２・・・・・・仮名漢字変換辞書部。 さ ７４　医 ？′　５　シ （Ｃ） ）蜆冨ζさ［ 第　６　し４ 巨函扉召※冨コ ○ ○ 第１７ 図 区］画距ｚＩ＝１

Claims (1)

【特許請求の範囲】
1. １、キー入力手段と、キー入力手段から入力される文字
   列を漢字まじり文に変換する変換手段と、変換された文
   章を格納する文章記憶手段と、格納された文章を読出し
   て表示手段や印字手段に出力する読出し手段を備えたワ
   ードプロセッサにおいて、文章記憶手段に一対の問デー
   タと正解データからなる勉強データが格納されていると
   き、問データと正解データとを抽出する抽出手段と、抽
   出された問データを格納すると共にそれを表示手段に表
   示させる問データ記憶手段と、抽出された正解データを
   格納すると共にそれを表示手段に表示させる正解データ
   記憶手段とを備え、文章記憶手段の勉強データがキー入
   力手段から入力されることを特徴とする勉強機能付きワ
   ードプロセッサ。