JPH0420211B2 - - Google Patents
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- Publication number
- JPH0420211B2 JPH0420211B2 JP58011455A JP1145583A JPH0420211B2 JP H0420211 B2 JPH0420211 B2 JP H0420211B2 JP 58011455 A JP58011455 A JP 58011455A JP 1145583 A JP1145583 A JP 1145583A JP H0420211 B2 JPH0420211 B2 JP H0420211B2
- Authority
- JP
- Japan
- Prior art keywords
- user
- learning device
- usage time
- frequency
- explanation
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Expired - Lifetime
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Classifications
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING OR CALCULATING; COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
- G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
- G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
- G06F3/048—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI]
- G06F3/0487—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] using specific features provided by the input device, e.g. functions controlled by the rotation of a mouse with dual sensing arrangements, or of the nature of the input device, e.g. tap gestures based on pressure sensed by a digitiser
- G06F3/0489—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] using specific features provided by the input device, e.g. functions controlled by the rotation of a mouse with dual sensing arrangements, or of the nature of the input device, e.g. tap gestures based on pressure sensed by a digitiser using dedicated keyboard keys or combinations thereof
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- Engineering & Computer Science (AREA)
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- Theoretical Computer Science (AREA)
- Human Computer Interaction (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Input From Keyboards Or The Like (AREA)
- Document Processing Apparatus (AREA)
Description
【発明の詳細な説明】
［発明の技術分野］
本発明は、ユーザの使用経験に応じた操作説明
を提供することにより、ユーザがマニユアルを読
解することなしに適切に操作方法を習得できる学
習装置に関する。
を提供することにより、ユーザがマニユアルを読
解することなしに適切に操作方法を習得できる学
習装置に関する。
［発明の技術的背景とその問題点］
従来、多くの初心者は日本語ワードプロセツサ
などを使用するに先立ち、導入教育を受け、基本
的操作方法のみを体得した。しかし、その後は、
マニユアルが難解であるなどの面倒くささもあ
り、初期に詰め込まれた操作方法を駆使すること
ができず、能力が向上しないのが実情である。
などを使用するに先立ち、導入教育を受け、基本
的操作方法のみを体得した。しかし、その後は、
マニユアルが難解であるなどの面倒くささもあ
り、初期に詰め込まれた操作方法を駆使すること
ができず、能力が向上しないのが実情である。
［発明の目的］
本発明は、このような問題点を考慮し、ユーザ
の使用経験に応して、段階的に操作方法を説明
し、ユーザの負担を小さくして、操作方法の習得
を容易にする手段を提供することを目的とするも
のである。
の使用経験に応して、段階的に操作方法を説明
し、ユーザの負担を小さくして、操作方法の習得
を容易にする手段を提供することを目的とするも
のである。
［発明の概要］
本発明は、使用者を識別するための識別手段
と、使用者毎の使用時間を累積するための計数手
段と、操作方法説明を記憶するための説明記憶手
段と、これらの計数手段、識別手段、説明記憶手
段間の情報交換を管理するための情報管理手段と
を備えた学習装置において、使用者の使用時間に
相応した操作方法の説明を提供することを特徴と
する。
と、使用者毎の使用時間を累積するための計数手
段と、操作方法説明を記憶するための説明記憶手
段と、これらの計数手段、識別手段、説明記憶手
段間の情報交換を管理するための情報管理手段と
を備えた学習装置において、使用者の使用時間に
相応した操作方法の説明を提供することを特徴と
する。
［発明の実施例］
以降、図面を参照しながら、本発明の詳細を説
明する。
明する。
第１図は本発明の一実施例を示すものである。
例えば編集中の文書を記憶するためのメモリ１
と、ユーザの能力に応じた操作方法の説明を記憶
するためのメモリ２と、これらの文書及び説明を
表示するための、例えばCRTデイスプレイなど
からなる表示装置７と、使用者を識別するため
の、例えばIDカードの入力部と読み取り部とか
らなる識別装置５と、使用者毎の本装置の使用時
間を累積・記憶するための計数装置４と、文書編
集を指示するコマンドを入力するため、例えばキ
ーボード等からなる入力装置６と、使用者の使用
時間に応じて、操作方法の説明を提供したりする
ための演算装置から構成されている。なお、使用
者の識別を、例えば、識別番号の入力等で行う場
合には識別装置５は、入力装置６の一部に含まれ
る。
例えば編集中の文書を記憶するためのメモリ１
と、ユーザの能力に応じた操作方法の説明を記憶
するためのメモリ２と、これらの文書及び説明を
表示するための、例えばCRTデイスプレイなど
からなる表示装置７と、使用者を識別するため
の、例えばIDカードの入力部と読み取り部とか
らなる識別装置５と、使用者毎の本装置の使用時
間を累積・記憶するための計数装置４と、文書編
集を指示するコマンドを入力するため、例えばキ
ーボード等からなる入力装置６と、使用者の使用
時間に応じて、操作方法の説明を提供したりする
ための演算装置から構成されている。なお、使用
者の識別を、例えば、識別番号の入力等で行う場
合には識別装置５は、入力装置６の一部に含まれ
る。
次に、上記構成における動作を説明する。
まず、使用者は、例えばIDカードを識別装置
５に挿入する。IDカードにより個人番号、例え
ば1234が読みとられ、演算装置３にその番号が送
られる。演算装置３は、計数装置４に個人番号
1234の使用時間の計数を指示する。計数装置４
は、過去の個人番号1234の使用時間に加算を開始
する。このとき、個人番号1234の使用時間があら
かじめ設定されている値を超えたとき、特殊コー
ドが記録される。例えば、使用者が文書編集を終
了しようとした時、演算装置３は、特殊コードが
あるので、例えば、表示装置７に「新しい機能の
操作方法を続けて習得しますか、？」というメツ
セージの表示を指示する。使用者の応答が、「は
い」であれば使用時間に即した操作説明をメモリ
２より読み出し、表示装置７上に表示する。例え
ば、使用時間が０時間という全くの初心者であれ
ば、文集編集の概要、キーの打ち方、かな漢字変
換の方法のような、基本的な機能の操作方法のみ
が提供される。一方、使用時間が、例えば20時間
という中級者であれば、タブ、罫線等のより高級
な機能の操作方法が表示される。
５に挿入する。IDカードにより個人番号、例え
ば1234が読みとられ、演算装置３にその番号が送
られる。演算装置３は、計数装置４に個人番号
1234の使用時間の計数を指示する。計数装置４
は、過去の個人番号1234の使用時間に加算を開始
する。このとき、個人番号1234の使用時間があら
かじめ設定されている値を超えたとき、特殊コー
ドが記録される。例えば、使用者が文書編集を終
了しようとした時、演算装置３は、特殊コードが
あるので、例えば、表示装置７に「新しい機能の
操作方法を続けて習得しますか、？」というメツ
セージの表示を指示する。使用者の応答が、「は
い」であれば使用時間に即した操作説明をメモリ
２より読み出し、表示装置７上に表示する。例え
ば、使用時間が０時間という全くの初心者であれ
ば、文集編集の概要、キーの打ち方、かな漢字変
換の方法のような、基本的な機能の操作方法のみ
が提供される。一方、使用時間が、例えば20時間
という中級者であれば、タブ、罫線等のより高級
な機能の操作方法が表示される。
又、例えば使用者が、入力装置６よりHELPを
指示するコマンドを入力したとする。演算装置３
は、使用者の使用時間は計数装置４より知り、そ
の使用時間に対応した機能のリストをメモリ２よ
り読み出し、表示装置７上に表示する。従つて使
用者は現在までに説明を受けた機能の中から容易
に、知りたい機能を探すことができる。
指示するコマンドを入力したとする。演算装置３
は、使用者の使用時間は計数装置４より知り、そ
の使用時間に対応した機能のリストをメモリ２よ
り読み出し、表示装置７上に表示する。従つて使
用者は現在までに説明を受けた機能の中から容易
に、知りたい機能を探すことができる。
以上、本発明によれば、ユーザはその能力に適
した指導を受け、必要な機能のみの操作方法を習
得できる。
した指導を受け、必要な機能のみの操作方法を習
得できる。
次に、第２図に別の実施例の構成図を示す。第
１の実施例においては、使用者の使用経験は装置
の使用時間が指標として用いられた。同し時間、
使用してもある使用者は単純な文章入力を主と
し、別の使用者は作表を主とし、又、別の使用者
はグラフ作成が主であるといつたように、その使
い方には大きな差がある。従つて、単純に使用時
間で代替できない能力の差が生じる。第２の実施
例はこの問題点を解決するため、使用者毎に使用
したフアンクシヨンキーあるいはコマンドの頻度
を計数し、記録するための頻度計数装置８を付加
したものである。その他の構成は第１の実施例と
同様である。
１の実施例においては、使用者の使用経験は装置
の使用時間が指標として用いられた。同し時間、
使用してもある使用者は単純な文章入力を主と
し、別の使用者は作表を主とし、又、別の使用者
はグラフ作成が主であるといつたように、その使
い方には大きな差がある。従つて、単純に使用時
間で代替できない能力の差が生じる。第２の実施
例はこの問題点を解決するため、使用者毎に使用
したフアンクシヨンキーあるいはコマンドの頻度
を計数し、記録するための頻度計数装置８を付加
したものである。その他の構成は第１の実施例と
同様である。
次に第２の実施例における動作を説明する。
計数装置４は、第１の実施例中と同様に、個人
毎に使用時間を累積する。一方、入力装置６にて
例えば削除、挿入を指示するフアンクシヨンキー
が押されると、その信号は頻度計数装置８に送ら
れる。頻度計数装置８は、個人毎に削除あるいは
挿入といつたキー毎に、その頻度を加算する。こ
の頻度があらかじめ設定された値を超えると、特
殊コードが記録される。例えば、第１の実施例中
と同様に、使用者が文書編集を終了しようとした
時、演算装置３は、例えば削除と挿入の項に特殊
コードがあることより、例えば、表示装置７に
「新しい機能の操作方法を続けて習得しますか？」
というメツセージを表示する。使用者が習得を望
んだとき、削除と挿入の使用頻度が共にある値を
超えたことより、演算装置３は、例えば、移動・
コピーに関する操作説明をメモリ２より読み出し
表示装置７ドに表示する。使用者はこうして、新
たな機能を自分の使用形態に沿つて習得する。
毎に使用時間を累積する。一方、入力装置６にて
例えば削除、挿入を指示するフアンクシヨンキー
が押されると、その信号は頻度計数装置８に送ら
れる。頻度計数装置８は、個人毎に削除あるいは
挿入といつたキー毎に、その頻度を加算する。こ
の頻度があらかじめ設定された値を超えると、特
殊コードが記録される。例えば、第１の実施例中
と同様に、使用者が文書編集を終了しようとした
時、演算装置３は、例えば削除と挿入の項に特殊
コードがあることより、例えば、表示装置７に
「新しい機能の操作方法を続けて習得しますか？」
というメツセージを表示する。使用者が習得を望
んだとき、削除と挿入の使用頻度が共にある値を
超えたことより、演算装置３は、例えば、移動・
コピーに関する操作説明をメモリ２より読み出し
表示装置７ドに表示する。使用者はこうして、新
たな機能を自分の使用形態に沿つて習得する。
第１及び第２の実施例において、入力装置６は
例えば、使用時間０時間の初心者に対しては、第
３図ａに示すように、例えばかなキーＡとかな漢
字変換キーＢ、ひらがな・カタカナ・英文字・数
字のシフトキーＣのみを提供し、例えば、使用時
間が５時間の使用者に対しては、第３図ｂに示す
ように、第３図ａに加えて、例えば、編集機能の
中でもごく基本的な削除・挿入・訂正のフアンク
シヨンキーＤを提供するというようにすることも
可能である。このようにすれば、使用者は、その
使用経験に応じた機能のみがキーボード上に並ん
でいるので、捜す手間がかなり小さくなる。
例えば、使用時間０時間の初心者に対しては、第
３図ａに示すように、例えばかなキーＡとかな漢
字変換キーＢ、ひらがな・カタカナ・英文字・数
字のシフトキーＣのみを提供し、例えば、使用時
間が５時間の使用者に対しては、第３図ｂに示す
ように、第３図ａに加えて、例えば、編集機能の
中でもごく基本的な削除・挿入・訂正のフアンク
シヨンキーＤを提供するというようにすることも
可能である。このようにすれば、使用者は、その
使用経験に応じた機能のみがキーボード上に並ん
でいるので、捜す手間がかなり小さくなる。
既に文書編集装置の使用経験を有する使用者は
本装置の使用開始時に入力装置６より、過去の使
用時間を入力することにより、適切な指導、機能
の提供を受けられる。
本装置の使用開始時に入力装置６より、過去の使
用時間を入力することにより、適切な指導、機能
の提供を受けられる。
［発明の効果］
以上、本発明によれば、使用経験に応じて必要
な機能のみを習得し、使つていくことができるの
で、使用者は一度に多くの事を覚えるため混乱し
たり、忘れたことを補足するためマニユアルを読
み返したりするといつた手間なく、容易に、基本
的機能から高級機能までも習得できるので、その
効果は大きい。
な機能のみを習得し、使つていくことができるの
で、使用者は一度に多くの事を覚えるため混乱し
たり、忘れたことを補足するためマニユアルを読
み返したりするといつた手間なく、容易に、基本
的機能から高級機能までも習得できるので、その
効果は大きい。
なお、上記実施例は文書編集について述べてい
るが、この他、検索装置と人間との会話により処
理が行われるものについては、すべて適用可能で
ある。
るが、この他、検索装置と人間との会話により処
理が行われるものについては、すべて適用可能で
ある。
更に、使用時間、複数キー間の使用頻度の組み
合わせ方法も、種々の変形が可能である。
合わせ方法も、種々の変形が可能である。
これら、種々の応用・変形は本発明の要旨を逸
脱しない範囲で全て本発明の中である。
脱しない範囲で全て本発明の中である。
第１図は本発明の一実施例を示す概略構成図、
第２図は本発明の別の実施例を示す概略構成図、
第３図は第１及び第２の実施例中の入力装置のキ
ー配列例を示す図である。 １，２……記憶装置、３……演算装置、４……
計数装置、５……識別装置、６……入力装置、７
……表示装置、８……頻度計数装置。
第２図は本発明の別の実施例を示す概略構成図、
第３図は第１及び第２の実施例中の入力装置のキ
ー配列例を示す図である。 １，２……記憶装置、３……演算装置、４……
計数装置、５……識別装置、６……入力装置、７
……表示装置、８……頻度計数装置。
Claims (1)
- 【特許請求の範囲】 １ 使用者を識別するための識別手段と、使用者
毎の使用時間を累積するための計数手段と、操作
方法説明を記憶するための説明記憶手段と、これ
らの計数手段、識別手段、説明記憶手段間の情報
交換を管理するための情報管理手段とを備えた学
習装置において、使用者の使用時間に相応した操
作方法の説明を提供することを特徴とした学習装
置。 ２ 使用者毎のキーもしくはコマンドの使用頻度
を計測するための頻度計数手段を付加したことを
特徴とする特許請求の範囲第１項記載の学習装
置。 ３ 使用者毎のキーもしくはコマンドの使用頻度
に相応した操作方法の説明を提供することを特徴
とする特許請求の範囲第１項又は第２項記載の学
習装置。 ４ 使用者の使用時間に相応して変化する入力装
置を付加したことを特徴とする特許請求の範囲第
１項記載の学習装置。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP58011455A JPS59149524A (ja) | 1983-01-28 | 1983-01-28 | 学習装置 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP58011455A JPS59149524A (ja) | 1983-01-28 | 1983-01-28 | 学習装置 |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPS59149524A JPS59149524A (ja) | 1984-08-27 |
| JPH0420211B2 true JPH0420211B2 (ja) | 1992-04-02 |
Family
ID=11778565
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP58011455A Granted JPS59149524A (ja) | 1983-01-28 | 1983-01-28 | 学習装置 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JPS59149524A (ja) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR100291754B1 (ko) * | 1998-06-05 | 2001-06-01 | 배성태 | 중질유섬유판을 주재로 한 도아의 성형방법 |
Families Citing this family (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JP2008208912A (ja) | 2007-02-26 | 2008-09-11 | Kanzaki Kokyukoki Mfg Co Ltd | 作業車用変速機構 |
-
1983
- 1983-01-28 JP JP58011455A patent/JPS59149524A/ja active Granted
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR100291754B1 (ko) * | 1998-06-05 | 2001-06-01 | 배성태 | 중질유섬유판을 주재로 한 도아의 성형방법 |
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| JPS59149524A (ja) | 1984-08-27 |
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