JPH01241588A - 単語学習機 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。

Description

【発明の詳細な説明】 （イ）産業上の利用分野 本発明は、単語のスペル又は訳語のテストを行うための
単語学習機に関する。

（ロ）従来の技術 特開昭５８−２０２４７６号公報に開示されているよう
に、従来の単語学習機においては、単語のスペル及び訳
語を記憶した電子辞書と、表示手段を備え、単語の訳語
を問題として表示手段に表示すると共に、問題に対する
正解のスペルを、その一部を特殊マーク１＊」にてマス
クしてヒットとして表示するものがあった。

又、同様のヒット手段を備えたものが、特開昭５６−１
４７１７１号公報に開示きれている。

（ハ）発明が解決しようとする課題 正解のスペルの一部を特殊マークにてマスクしたヒット
を表示する従来の学習機では、特殊マークにてマスクす
る文字数を、正解のスペル長に０．３を掛けた結果の数
値の小数点以下を切り捨てた整数部分としたり、あるい
は、予め１個に規定しておくというように、同一の単語
に対してマスク文字数を固定的に定めていた。

このため、ある学習者にとってはヒット情報が多過ぎて
直ぐに正解が分かってしまったり、逆にヒット情報が少
な過ぎてほとんど正解が分からないといったように、能
力の異なる学習者に最適なヒット情報を提供できなかっ
た。又、同一の学習者においても、能力の向上により同
様の課題があった。

（ニ）課題を解決するための手段 本発明は、正解のスペル又は訳語を、その一部ヲ特殊マ
ークにてマスクしてヒットとして表示する単語学習機に
おいて、特殊マークにてマスクしない正解の表示文字数
を設定するための設定手段を設け、上記課題を解決する
ものである。

（ネ）作用 本発明では、設定手段によって、特殊マークにてマスク
しない正解の表示文字数を、学習者が自由に設定できる
ので、各学習者の能力及び同一学習者の能力の向上に合
わせて、最適なヒット情報を提供できるようになる。

（へ）実施例 第３図は、本発明の実施例の構成を示すブロック図であ
り、（１）は入力装置としてのキーボード、（２〉は処
理部、（３）は英単語のスペル及びその訳語を対応させ
て記憶した辞書部、（４）は乱数発生部、（５）は問題
に対する正解を一時格納するための正解バッファ、（６
）は設定された問題数ＩＮＣＮＴを記憶するメモリ、（
７）は紐答数ＱＳＴをカウントするカウンタ、（８）は
マスクしない正解の表示文字数ＤＣＣＮＴを記憶するメ
モリ、（９）は表示制御部、（１０）は上下２段の表示
エリアを有する表示部である。

以下、第１図及び第２図のフローチャートと、第４図の
表示例を参照しながら、本実施例を詳しく説明する。尚
、ここでは、スペルテストの例について説明する。

スペルテストを行う場合、先ず、マスクしない正解の表
示文字数ＤＣＣＮＴの設定を行う。即ち、キーボード（
１）のセットアツプキーを押下して、第４図（ニ）に示
すセットアツプ選択画面を、表示部（１０）に表示させ
、スクロールキーにより１３：テスト表示文字数」を選
択して実行キーを押下する。すると、この押下に応じて
、第２図のフローチャートで示すように、処理ＷＪ（２
）は、第４図（ネ）の如き表示文字数設定画面を表示部
（１ｏ）に表示し、数値入力待ち状態となる。ここで、
学習者が自己の能力に応じて、表示したい正解の表示文
字数を数値入力すると、処理部（２）は入力数値をＤＣ
ＣＮＴとしてメモリ（８〉に記憶し、設定を終了する。

このように正解表示文字数ＤＣＣＮＴの設定が終了した
後、キーボード（１）のスペルテストキーを押下すると
、第１図のフローチャートに示すように、第４図（イ）
の如き問題数設定画面が表示部（１０）に表示される。

ここで、学習者が出題して欲しい問題数を入力して実行
キーを押下すると、処理部（２）は入力値を問題数ＱＳ
Ｔとしてメモリ（６）に記憶し、更に、乱数発生部（４
）を起動し、乱数を発生きせてランダムなアドレスを生
成する。そして、辞書部（３）のこのアドレスに記憶さ
れている単語のスペル及び訳語を、正解バッファ（５）
に読出す。次に、読出したスペルのスペル長と正解表示
文字数ＤＣＣＮＴとを比較し、スペル長の方が短かいか
等しければ再び乱数を発生させ新たなアドレスを生成す
る。スペル長の方が長ければ、スペルの先頭からＤＣＣ
ＮＴ文字分だけそのスペルを表示し、その後に、（スペ
ル長−ＤＣＣＮＴ）文字分の特殊マーク１？」を付加し
て表示部（１０）の上段に表示する。表示部（１０）の
下段にはその訳語を正解バッファ（５）から読出し表示
する。

例えば、ＤＣＣＮＴがｒ２」に設定されていれば、第４
図（ロ）の如く表示される。

訳語とヒットが表示部（１ｏ）に表示きれた後、学習者
が特殊マーク１？」にてマスクされている文字を入力す
ると、入力文字が「？４に代わって第４図（ハ）の如く
表示され、処理部（２）では、（ヒット）＋（入力文字
）が正解のスペルと一致するか判定する。この際、不正
解であれば不正解メツセージ表示後、表示を第４図（ロ
）に戻して再入力を促し、正解であれば正解メツセージ
表示後、解答カウントＩＮＣＮＴをインクリメントする
。そして、解答カウントＩＮＣＮＴが設定きれた問題数
ＱＳＴに達するまで以上の動作を繰り返す。正解がどう
しても分からない時は、キーボード（１）の解答キーを
押下すれば、正解バッファ（５）から正解のスペルが読
出され、第４図（ハ）の如く正解が表示される。

尚、正解表示文字数を’　３　Ｊ　＊　’　４　Ｊに設
定した場合、各々、表示は’ｐｒ□？７７７７　Ｊ　、
　’ｐｒ□ｙ？？？？、となり、より多くのヒット情報
が表示部（１０）に表示されることとなる。

ところで、上述の実施例は、スペルの一部を特ある。

（ト）発明の効果 本発明に依れば、各学習者の能力や同一学習者の能力の
向上に合わせて、最適なヒット情報を表示できるように
なり、従って、学習効果をより一層上げることができる
。

【図面の簡単な説明】

第１図は本発明の実施例におけるスペルテスト処理ルー
チンを示すフローチャート、第２図は実施例における正
解表示文字数設定ルーチンを示すフローチャート、第３
図は実施例の構成を示すブロック図、第４図は実施例に
おける表示例を示す図である。 （１）・・・キーボード、　（２）・・・処理部、　（
３）・・・辞書部、　（４）・・・乱数発生部、　（５
）・・・正解バッファ、（６）（８）・・・メモリ、（
７）・・・解答カウンタ、　（１０）・・・表示部。

Claims (1)

【特許請求の範囲】
1. （１）単語のスペル及び訳語を記憶した電子辞書と、表
   示手段を備え、前記訳語又はスペルを問題として前記表
   示手段に表示すると共に、該問題に対する正解のスペル
   又は訳語を、その一部を特殊マークにてマスクしてヒッ
   トとして前記表示手段に表示する単語学習機において、
   前記特殊マークにてマスクしない正解の表示文字数を設
   定するための設定手段を設けたことを特徴とする単語学
   習機。