JPH04256162A - 学習機能付き文書処理装置及び方法 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。

Description

【発明の詳細な説明】

【０００１】

【産業上の利用分野】この発明は文書処理装置に関し、
詳しくは、一度選択した単語を、同じ読みで変換する際
の第１候補として並び変えるいわゆる学習機能を備えた
文書処理装置に関する。

【０００２】

【従来の技術】従来の学習機能を備えた文書処理装置で
は、次候補として選択した単語のみを学習するように構
成されている。具体的には、例えばかな文字列“ぞうの
はな”が単語“象の花”に誤変換された際に、次候補の
単語“象の鼻”を選択すると、“はな”は“鼻”と対応
して学習され、次に同じ読みで変換させた際には“鼻”
が第１候補として出力される。

【０００３】

【発明が解決しようとする課題】しかしながら、上記し
た従来の学習機能では、次ぎに例えばかな文字列“あま
りりすのはな”を入力して変換すると、前記の学習機能
が働いて“アマリリスの鼻”と誤変換されてしまい、そ
の訂正に手間がかかるという不都合があった。この発明
は以上の事情を考慮してなされたもので、次候補を選択
した際に、選択した次候補単語およびその単語の１つ前
の文節の単語の分類情報とを一対の情報として学習する
ことにより、学習機能における変換精度を高め、次候補
選択等に要するキー操作回数を減らすようにした学習機
能付き文書処理装置を提供する。

【０００４】

【課題を解決するための手段】図１はこの発明の基本構
成を明示するブロック図である。同図において、この発
明は、連文節一括変換によるかな漢字変換を行う文書処
理装置において、単語の読みに対応する単語を分類情報
を付して多数記憶している辞書手段１と、変換された単
語とその単語の１つ前の文節の単語の分類情報とを対応
させて記憶する分類別辞書手段２と、同音語選択で第一
位以降の同音語が選択された際に、選択された単語と、
その単語の１つ前の文節の単語の分類情報とを前記分類
別辞書手段２に記憶させる学習手段３と、単語の読みを
入力して変換指示をした際に、前記辞書手段１から読み
出した単語およびその単語の分類情報を、前記分類別辞
書手段２内の単語およびその単語の分類情報と比較し、
比較結果が一致した際に前記分類別辞書手段２内の一致
した単語を変換候補の第１位として出力する学習変換手
段４とを備えてなる学習機能付き文書処理装置である。

【０００５】また、この発明の第２の構成として、分類
別辞書手段２に、変換された単語とその単語の１つ前の
文節の単語の分類情報および助詞の３つの組み合わせを
対応させて記憶する手段をさらに備え、学習手段３に、
同音語選択で第１位以降の同音語を選択した際に、選択
された単語２文節における前側文節の単語の分類情報と
、助詞と、後側文節の単語とをそれぞれ前記分類別辞書
手段２に記憶させる手段をさらに備え、学習変換手段４
に、単語の読み情報を入力して変換指示をした際に、前
記辞書手段１から読み出した単語とその単語の分類情報
および助詞を、前記分類別辞書手段２内の記憶内容と比
較し、比較結果が一致した際に、前記分類別辞書手段２
内の一致した単語を変換候補の第１位として出力する手
段をさらに備えることもできる。この発明は上記した基
本構成、第２の構成による学習機能を別々に利用しても
よく、両者を選択的に利用してもよい。

【０００６】

【作用】この発明に従えば、次変換候補を選択すれば、
その次変換候補の単語と、その単語の１つ前の文節の単
語の分類情報とが一対の情報として分類別辞書手段２に
記憶されて蓄積され、次に同じ単語の読みを入力して変
換キーを押すと、辞書手段１から読み出した単語および
その単語の分類情報が、分類別辞書手段２内の単語およ
びその単語の分類情報と比較され、一致した際に、分類
別辞書手段２内の一致した単語を変換候補の第１位とし
て出力するよう作用する。したがって同じ読みの変換候
補が多数存在しても、連文節における文節同士のつなが
りが正しいかどうかチェックして変換候補を出力するた
め、学習機能の精度が高くなり、その結果、誤変換が減
少して文書編集の効率が向上する。

【０００７】

【実施例】以下図に示す実施例に基づいてこの発明を詳
述する。なお、これによってこの発明は限定されるもの
ではない。図２はかな漢字変換を行う文書処理装置の構
成を示すブロック図である。同図において１０はキーボ
ードであり、単語の読みとしてのかな文字列を入力する
ための文字キー、変換／次候補キー等の各種編集キーが
配置されている。１１はＲＯＭやＲＡＭあるいは磁気デ
ィスク等で構成されるメモリであり、かな漢字変換処理
に必要なプログラムやデータを格納するものである。１
２は学習手段、学習変換手段として機能するＣＰＵであ
り、キーボード１０から入力される文字列を、かな漢字
変換対象の文字列か、変換、取消あるいは文書編集を行
うための制御文字列か等といった処理内容による文字列
の判別を行い、必要に応じてデータの一時記憶、かな漢
字変換処理の起動、処理結果の表示等の制御を行う。

【０００８】１３はＣＰＵ１２と協働するかな漢字変換
処理部であり、キーボード１０から入力されたかな漢字
変換対象のかな文字列を、漢字かな交じり文に変換する
。１４は辞書手段としての辞書メモリであり、かな漢字
変換に必要な単語の読みや表記、分類コード（情報）等
の単語情報を記憶している。１５は出力手段としての表
示装置であり、ＣＲＴや液晶等の表示ユニットから構成
される。１６はこの実施例の特徴である連想的な学習処
理を具体化するための分類別辞書手段としての分類・　
単語ペアテーブルバッファであり、単語の分類コードと
単語とのペアを学習するためのものである。

【０００９】図３は上記した辞書メモリ１４の内容の一
部を示しており、単語表記と分類コードとが対応づけら
れている。図４は上記した分類・　単語ペアテーブル１
６の内容を示しており、分類コードと単語コードとが対
応づけられて格納されている。図５は分類コードの概念
を示したものである。図５において、分類は、植物−樹
木、植物−草花、動物−ほ乳類、動物−魚類といったよ
うに分類されており、このようにして分類された分類コ
ードが辞書メモリ１４の各単語に付けられている。

【００１０】上記の構成において、この実施例による学
習機能を、図６，図７に示すフローチャートに基づいて
、また、図８に示す表示例を参照して以下に説明する。 キーボード１０から文字列が入力されると（ステップ３
０→３１）、ＣＰＵ１２はこの文字列が変換対象の文字
列であることを判断してメモリ１１に記憶し（ステップ
３２）、変換対象であることを示す表示情報を表示装置
１５の画面上に可視出力する。具体的にはかな文字列“
いぬははながよい”の先頭文字“い”に引き続き入力さ
れた一連の文字列についても同様の処理が繰り返され、
図８（１）に示す情報が画面上に表示される（ステップ
３４→３５）。

【００１１】この状態でキーボード１０からかな漢字変
換を起動する変換キーが押されると（ステップ３７）、
操作回数を判断し（ステップ３８）、１回であればＣＰ
Ｕ１２はかな漢字変換処理部１３を起動し（ステップ３
９）、かな漢字変換処理部１３は辞書メモリ１４を参照
し、漢字かな交じり文字列の候補をいくつか生成し、辞
書メモリ１４に記憶されている情報に基づいて最も優先
度の高い組み合わせを第１候補とする。ここで、分類・
　単語ペアテーブルバッファ１６の記憶内容を参照し（
ステップ４０）、変換結果の組み合わせの中に該当する
ものがなければ（ステップ４１）、そのままかな漢字変
換の第１候補を出力する。また、同時に変換結果の組み
合わせを分類・　単語ペアテーブルバッファ１６に記憶
し、図８（２）に示すような変換結果を表示する。該当
するものがあれば分類・　単語ペアテーブルバッファ１
６内のペアを第１候補とする（ステップ４３）。

【００１２】次に、図８（２）の表示状態で文節移動キ
ーが押されると、表示されている変換文字列の文節単位
で同音語選択文節を指定することができる（ステップ４
４→４５）。この変換例では“花”を“鼻”に訂正する
必要があるため、文節移動キーが２回押されることにな
る。 　　この状態でキーボード１０の次候補キーが押される
と、ＣＰＵ１２はメモリ１１に記憶されている変換結果
の組み合わせから該当文節の２番目の候補を出力し（ス
テップ３８→４６）、それにより図８（３）に示すよう
に、単語“花が”を“鼻が”と訂正する結果が得られる
。

【００１３】この２番目以降の文節候補が次候補キーで
選択された場合、ＣＰＵ１２は分類・　単語ペアテーブ
ルバッファ１６を参照し、このテーブルバッファ１６に
、次候補選択された文節の単語とその前の文節の単語の
分類コードすなわち、分類・　単語ペアが記憶されてい
ない場合には、これを記憶する（ステップ４７→５０）
。この実施例の場合では、“犬”の分類として“０８”
が、また、単語として“鼻”がそれぞれ分類・　単語ペ
アテーブルバッファ１６に記憶される。

【００１４】さらにこの状態で図８（４）に示す変換対
象のかな文字列“あさがおのはなをみつめる”が入力さ
れ、変換キーが押されると“朝顔”の分類コードと“花
”の単語からなる分類・　単語ペアが分類・　単語ペア
テーブルバッファ１６に記憶されていないため、通常の
単語学習による“鼻”が図８（５）に示すように第１候
補となって出力される。

【００１５】この状態で図８（３）のときの操作と同様
の操作をすることにより、すなわち、文節移動を２回行
い、次候補キーを押すことにより“花”を選択すると、
図５に示される分類にしたがって、“朝顔”“０２”と
単語“花”がそれぞれ分類・　単語ペアテーブルバッフ
ァ１６に記憶される（ステップ５１→５４）。

【００１６】ここで図８（７）に示す変換対象の文字列
“ぞうのはなはながい”が入力され、変換キーが押され
ると、図８（８）の変換結果を即座に得ることができる
（ステップ５３→５５）。すなわち、従来の単語のみ学
習する機能であると、前回の変換で“花”が学習されて
いるため、“花”が第１候補として出力されるが、この
実施例では分類・　単語ペアテーブルバッファ１６に動
物−ほ乳類の“０８”と“鼻”のペアが学習登録（これ
は“犬の鼻”で学習された内容である）されているため
、オペレータはあたかも連想学習されたがごとくにみえ
る正しい変換結果を第１候補として得ることができる。 したがって図８（９）に示す文字列に対しても図８（１
０）に示すように、正しい変換結果を即座に得ることが
できる。

【００１７】上記説明で明らかなように、この発明にお
いては、従来の単語のみの学習よりも分類・　単語ペア
の学習内容の優先度を高めることにより、連想的学習の
結果を得ている。また、図９は分類・　単語ペアテーブ
ルバッファの第２の実施例として分類・　助詞・　単語
ペアテーブルバッファの一部を示したものである。同図
に示すように、バッファには分類コード、単語コード、
助詞がそれぞれ対応させて記憶されるよう構成されてい
る。このような構成のバッファを用いると、図８（３）
の処理において、“犬”の分類コードとしての“０８”
と、助詞としての“の”と、単語としての“鼻”の３つ
の組み合わせがそれぞれ分類・　助詞・　単語ペアテー
ブルバッファに記憶されることになる。

【００１８】変換キーが押された場合には、分類・　助
詞・　単語ペアテーブルバッファ内の分類コードと助詞
および単語が参照される。したがって、図１０（１）に
示すようにかな文字列“ぞうがはなをたべる”を入力し
て変換した場合においても、分類コードと助詞および単
語が参照されるため、図１０（２）に示すように“象が
花を食べる”と正しい変換結果を即座に得ることができ
る。

【００１９】第１の実施例の分類・　単語ペアテーブル
バッファでは、例えば“教室に行った”、“教室に言っ
た”という変換例では助詞が記憶されていないと正しい
結果を得ることができない。一方、“食事が済んだ”の
ような場合には、助詞を限定しなくとも“食事”と“済
む”の２つの関係だけで決定できる場合も多数存在する
。したがって上記した第１の実施例の分類・　単語ペア
テーブルバッファと第２の実施例の分類・　助詞・　単
語ペアテーブルバッファとを使いわけることが好ましい
。

【００２０】

【発明の効果】この発明によれば、辞書の単語に分類コ
ードを付し、かな漢字変換で次候補選択されたときにカ
ーソル前２文節における前側の文節単語の分類コードと
後側の単語とをペアとしてバッファに記憶するよう構成
しているため、また、カーソル前２文節における前側の
文節の単語の分類コードと助詞と後側文節の単語との３
つの組み合わせをバッファに記憶するよう構成している
ため、次候補選択のためのキー操作回数が減少し、それ
により所望の単語を簡便に得ることができる。

【図面の簡単な説明】

【図１】この発明の基本構成を明示するブロック図。

【図２】この発明の一実施例の文書処理装置の構成を示
すブロック図。

【図３】実施例の辞書メモリの内容を示す説明図。

【図４】実施例の分類・　単語ペアテーブルバッファの
内容を示す説明図。

【図５】実施例の分類コードの概念を示す説明図。

【図６】実施例の学習処理を示すフローチャート。

【図７】実施例の学習処理を示すフローチャート。

【図８】実施例の学習処理による表示例を示す説明図。

【図９】第２の実施例による分類・　助詞・　単語ペア
テーブルバッファの内容を示す説明図。

【図１０】分類・　助詞・　単語ペアテーブルバッファ
を用いた学習処理による表示例を示す説明図。

【符号の説明】

１　　辞書手段 ２　　分類別辞書手段 ３　　学習手段 ４　　学習変換手段

Claims (2)

【特許請求の範囲】
1. 【請求項１】　　連文節一括変換によるかな漢字変換を
   行う文書処理装置において、単語の読みに対応する単語
   を分類情報を付して多数記憶している辞書手段と、変換
   された単語とその単語の１つ前の文節の単語の分類情報
   とを対応させて記憶する分類別辞書手段と、同音語選択
   で第一位以降の同音語が選択された際に、選択された単
   語と、その単語の１つ前の文節の単語の分類情報とを前
   記分類別辞書手段に記憶させる学習手段と、単語の読み
   を入力して変換指示をした際に、前記辞書手段から読み
   出した単語およびその単語の分類情報を、前記分類別辞
   書手段内の単語およびその単語の分類情報と比較し、比
   較結果が一致した際に前記分類別辞書手段内の一致した
   単語を変換候補の第１位として出力する学習変換手段と
   を備えてなる学習機能付き文書処理装置。
2. 【請求項２】　　前記分類別辞書手段が、変換された単
   語とその単語の１つ前の文節の単語の分類情報および助
   詞の３つの組み合わせを対応させて記憶する手段をさら
   に備え、　　前記学習手段が、同音語選択で第１位以降
   の同音語を選択した際に、選択された単語２文節におけ
   る前側文節の単語の分類情報と、助詞と、後側文節の単
   語とをそれぞれ前記分類別辞書手段に記憶させる手段を
   さらに備え、前記学習変換手段が、単語の読み情報を入
   力して変換指示をした際に、前記辞書手段から読み出し
   た単語とその単語の分類情報および助詞を、前記分類別
   辞書手段内の記憶内容と比較し、比較結果が一致した際
   に、前記分類別辞書手段内の一致した単語を変換候補の
   第１位として出力する手段をさらに備えてなる請求項１
   記載の学習機能付き文書処理装置。